開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是當(dāng)前一項重大政治任務(wù)，“8+5”專項整治是重要抓手，是確保主題教育取得實效的重要保證。組織部門作為黨的政治機(jī)關(guān)、核心部門，必須知大局、融大局、促大局，做到圍繞中心抓重點，跳出任務(wù)抓整治，以干部的擔(dān)當(dāng)作為實現(xiàn)主題教育效能最大化釋放。

　　政治路線確定以后，干部就是決定的因素。黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，與廣大干部改革創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)密不可分。當(dāng)前，干部隊伍主流是好的，能夠適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要，但也有少數(shù)干部庸政、懶政、怠政，改革勇氣銳氣弱化，成為兩個“一百年”奮斗路上的不和諧音符。問題是時代的聲音，目標(biāo)是前行的動力。自上而下開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是奔著問題而來，向著目標(biāo)而行。

　　干部不擔(dān)當(dāng)、不作為的問題普遍存在，是干擾發(fā)展的頑瘴痼疾。時下，放在“新時代新?lián)?dāng)新作為”的背景下認(rèn)真審視，那么我們侯馬到底是一個什么樣的狀況？帶著這個課題，通過近期深入調(diào)研，與基層干部群眾座談交流，感覺干部不擔(dān)當(dāng)、不作為的問題依然比較突出，集中表現(xiàn)在動力不足“不想為”、能力不足“不會為”、擔(dān)當(dāng)不足“不敢為”三個方面；究其原因，主要是個體層面思想不夠解放、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)烈，外在因素是實績考核不夠精準(zhǔn)、制度落實不夠到位。上述問題的存在，已不是一朝一夕了。

　　近年來，為了解決好這些問題，我們在干部選拔管理上加大了力度，并陸續(xù)推出一些新的舉措，比如，去年我們擇優(yōu)調(diào)整配備科級干部4批30人，力度之大、要求之嚴(yán)、次數(shù)之多超過往屆；再如，今年黨政機(jī)構(gòu)改革中，我們向基層一線傾斜，為那些常年默默無聞工作在鄉(xiāng)（辦）的同志開辟了晉升的“綠色通道”，但他們當(dāng)中絕大多數(shù)是公務(wù)員，事業(yè)干部為數(shù)不多。還有，前一段時間，我們集中選拔配備了一批政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良的80后、85后干部，實現(xiàn)了鄉(xiāng)（辦）黨政正職的年輕化，在社會上反響比較好；與此同步，部分市直單位也進(jìn)行了調(diào)配，但科級干部年齡偏大的現(xiàn)狀仍然沒有改變。綜上所述，可見解決干部的問題不可能畢其功于一役，必須多措并舉、形成合力，馳而不息、久久為功。

　　如何激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，使他們更好地投入到“五大興市戰(zhàn)略”再深化和“四個侯馬”建設(shè)再提升中，通過思考，按照中央、省委、臨汾市委、侯馬市委關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展專項整治的部署要求，結(jié)合侯馬干部工作實際，由我們組織部門牽頭制定下發(fā)了《侯馬市“整治干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠，患得患失，不擔(dān)當(dāng)不作為問題”的工作方案》，進(jìn)一步明確整治目的、整治重點、整治措施和工作要求。為了確保整治管用有效管長遠(yuǎn)，還應(yīng)該做好以下三方面工作。

　　以正確的用人導(dǎo)向激勵干部擔(dān)當(dāng)作為。選好人、用對人，是最有效、最直接的激勵。要樹立“五個導(dǎo)向”，用好政治過硬、工作扎實、開拓創(chuàng)新、敢抓敢管、廉潔自律的干部，尤其是那些在征地拆遷、信訪維穩(wěn)、招商引資等主戰(zhàn)場接受考驗、做出突出成績的干部。要重視發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用，立足侯馬實際宣傳一批在脫貧攻堅、環(huán)保治污、項目建設(shè)、掃黑除惡、信訪維穩(wěn)等主戰(zhàn)場敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的先進(jìn)典型，對重大典型要打破常規(guī)大膽提拔使用。要打牢擇優(yōu)而任的基礎(chǔ)，繼續(xù)加大“走出去、請進(jìn)來”“上掛、下掛、外掛”“基地拓展延伸”的力度，著手建立多層次、多渠道、多方位的培養(yǎng)鏈條，把理想信念教育、知識結(jié)構(gòu)改善、能力素質(zhì)提升貫穿于干部成長全過程。

　　以調(diào)整的壓力激勵干部擔(dān)當(dāng)作為。好干部是選出來的，更是管出來的。借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗，在關(guān)心關(guān)愛干部的同時，我們將加大對不擔(dān)當(dāng)、不作為干部的整治力度。對缺乏擔(dān)當(dāng)精神、不敢直面矛盾、履行主職主責(zé)不到位的干部進(jìn)行調(diào)整；對工作不適應(yīng)、人崗不相適者予以調(diào)整；對那些當(dāng)“太平官”，表現(xiàn)不佳的干部及時調(diào)整；對不講大局、不講團(tuán)結(jié)、不講紀(jì)律,延誤事業(yè)發(fā)展的干部及時調(diào)整。同時，要完善考核機(jī)制，在考用結(jié)合上積極探索，真正使考核結(jié)果與干部的選拔任用、評先評獎、治庸治懶、問責(zé)追責(zé)、能上能下等掛起鉤來，切實解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題。

　　以消除后顧之憂激勵干部擔(dān)當(dāng)作為。針對容錯糾錯機(jī)制不健全的因素，專項整治中要科學(xué)把握好“三個區(qū)分開來”的政策界限，合理界定容錯情形和條件，堅持做到“一把鑰匙開一把鎖”，做到分類施策、對癥下藥，一案一策、一人一方。通過合理的容錯糾錯，為改革創(chuàng)新攻堅克難的促進(jìn)派、實干家、奮斗者裝上“減壓閥”，提供“保險栓”。在規(guī)范容錯糾錯的同時，我們還要在關(guān)心關(guān)愛干部方面加大力度，健全待遇激勵保障體系，推進(jìn)公務(wù)員職務(wù)與職級并行制度，做好有關(guān)表彰獎勵工作，關(guān)注干部心理健康，真正把黨的關(guān)懷，傳遞到廣大干部特別是基層干部心坎上，增強(qiáng)干部的榮譽(yù)感、歸屬感、獲得感。

　　（作者系侯馬市委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長）