臨汾新聞網(wǎng)訊 “教師是平凡的，但教書育人的工作卻是神圣的，用心去愛每一個學(xué)生，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路。”這是汾西縣第一中學(xué)教師要麗平從教二十多年來對工作最深刻的體會。

　　1993年，要麗平從山西師范大學(xué)地理系畢業(yè)后成為一名中學(xué)地理教師，2009年她從汾西縣第三中學(xué)調(diào)入該縣第一中學(xué)并兼任班主任工作。從教二十多年來，她始終以踏實(shí)、勤懇、垂范的態(tài)度對待工作，在平凡的三尺講臺默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，以優(yōu)異的工作成績贏得了學(xué)生和家長的信任，并且獲得了省優(yōu)秀教師、骨干教師，市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及縣模范教師、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。

　　親其師信其道。要麗平在教學(xué)中非常嚴(yán)謹(jǐn)，她認(rèn)為教學(xué)是一門藝術(shù)，一個成功的教師首先要贏得學(xué)生的信賴，才能走進(jìn)學(xué)生的心里。在教學(xué)中她嚴(yán)慈相濟(jì)，以具有親和力的教學(xué)風(fēng)格、幽默的語言、嫻熟的教學(xué)技能讓學(xué)生喜歡她的課堂，然后在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)，對待學(xué)生在學(xué)習(xí)中的懈怠行為決不姑息遷就。生活上，她一視同仁、不偏不倚，關(guān)愛每一位學(xué)生，及時幫助他們解決生活中的困難。要麗平所帶班級中有不少是留守學(xué)生，家長常年外出打工，與孩子相處的時間很少，家庭教育的缺失導(dǎo)致一些孩子養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣，比如有的學(xué)生沉溺于上網(wǎng)、玩游戲，厭學(xué)情緒很明顯，有的學(xué)生不喜歡和別人溝通，內(nèi)心孤僻，性格憂郁，心思用不到學(xué)習(xí)上，這些要麗平都看在眼里、急在心里。每每發(fā)現(xiàn)苗頭她總是想方設(shè)法和家長取得聯(lián)系，合力解決，遇到家長和孩子溝通受阻，她就定時找這些學(xué)生談心，做思想工作，漸漸地把他們引向正途。

　　要麗平班里曾經(jīng)有一個叫閆帥的學(xué)生，由于父親車禍去世，母親不得不外出打工，他的心里受到很大打擊，一度非常消沉，染上了抽煙、喝酒、上網(wǎng)、逃課等毛病，課堂上還總是與老師對著干，成了讓老師們頭疼的刺兒頭。對癥才能下藥，要麗平先不急于找他談話，而是經(jīng)多方了解他的情況后，聯(lián)系了他母親商量溝通解決方法。在與閆帥談心時，為保護(hù)他的自尊心，要麗平并沒有直接指出他的問題，而是像朋友一樣跟他談理想，用男兒當(dāng)自強(qiáng)的話語激勵他的斗志，給予他精神動力。在要麗平曉之以理、動之以情的幫助下，閆帥慢慢地改掉了壞毛病。聽說閆帥大專畢業(yè)后又去當(dāng)了兵，小伙子非常上進(jìn)，要麗平內(nèi)心滿是驕傲和滿足。

　　在學(xué)校，同事們總是夸要麗平每屆都能帶出個“全才班”。她帶的班級不僅學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅，而且參加學(xué)校的各種活動都是出類拔萃。其實(shí)這些離不開要麗平的鼓勵和引導(dǎo)，她始終堅信每一位學(xué)生都有他與眾不同的地方，也讓每一位學(xué)生相信“天生我材必有用”。

　　在工作中，要麗平非常喜歡觀察，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長都會鼓勵他去嘗試。在她的辦公桌抽屜里珍藏著厚厚一沓學(xué)生來信，這些都是她已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生寄來的。抽出一封落款為小芳的信件，要麗平告訴記者，小芳上高二時想學(xué)音樂，可家人卻不同意。她幾次找來小芳父母，幫助分析了孩子學(xué)音樂的優(yōu)越條件。家長顧慮學(xué)藝術(shù)學(xué)費(fèi)太高，要麗平又給小芳申請了貧困補(bǔ)助，并聯(lián)系培訓(xùn)老師對小芳做了最大的優(yōu)惠。小芳終于如愿以償考上大學(xué)，每年教師節(jié)都會給要麗平寄信，對老師當(dāng)年的幫助一直感恩于心。

　　班主任工作事無巨細(xì)，非常繁雜，每天的常規(guī)檢查就需要五次以上，而一個女班主任除了工作以外還需要兼顧家庭。要麗平經(jīng)常是忙完學(xué)校里的事回到家里時孩子已經(jīng)餓得吃了泡面，雖然心里對孩子滿是愧疚，但說出來的話卻是：“你長大了，要學(xué)會自立?！比ツ辏惼剿鶐О嗉壣秊楦呷?，為了不耽誤工作，她干脆在學(xué)校租房，住在了學(xué)校，每天站在陽臺上就能看見自己班級的教室，她工作起來更是風(fēng)風(fēng)火火、不知疲憊。

　　要麗平是一名文學(xué)愛好者，不管平時工作再忙她都要擠出時間來讀書，并樂意把這一愛好傳遞給自己的學(xué)生。她把自己的書籍雜志放到教室里讓學(xué)生在課余時間閱讀，調(diào)劑心情，有時還與學(xué)生交流閱讀心得，用書中的勵志故事感染教育學(xué)生。她愛看書，也愛寫作，她的散文、隨筆、詩歌經(jīng)常會見諸報紙雜志，而學(xué)生是她最忠實(shí)的粉絲。

　　其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。在要麗平看來，為人師表就要以身立教，從事教師職業(yè)是時代賦予自己的光榮使命，在以后的教學(xué)工作中，她將繼續(xù)創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，用愛心和汗水去譜寫桃李滿天下的人生篇章。

　　記者 李衛(wèi)紅