10月中旬，去汾西縣采訪營養(yǎng)改善計劃?？粗抢锏男W(xué)一校一個樣，每所學(xué)校都環(huán)境優(yōu)美，有著鮮明的校園文化，孩子們在值班校長和家長代表的陪伴下津津有味地吃著免費(fèi)美味的營養(yǎng)餐，由衷感受到黨的教育政策為山區(qū)孩子帶來的福祉。

　　又過了幾天，去大寧縣采訪。聽到該縣完成了“縣管校聘”改革工作，實(shí)現(xiàn)了15年免費(fèi)教育，建立了從學(xué)前教育到大學(xué)教育的全過程無盲點(diǎn)扶貧資助機(jī)制時，心頭一熱，沒想到小縣城有這樣的大手筆，可以想象大寧縣的未來會因教育而變得更美好。

　　就在不久前，參加了全省學(xué)前教育重點(diǎn)工作鄉(xiāng)寧現(xiàn)場會，再一次受到震撼。一園一課程，一班一特色，孩子們在森林公園、童話城堡、運(yùn)動樂園里盡情體驗(yàn)，像一個個快樂的小天使，不由得發(fā)出感嘆，這樣的童年真快樂!這樣的教育真好!

　　總以為自己倦怠了，總以為自己沒有激情了，總以為思路已盡了。然而，看到一所所各具特色的學(xué)校、看到一張張童真無邪的笑臉、看到一場場多姿多彩的社團(tuán)活動時，心中油然而生慶幸之意：如果不深入基層，怎能看到這么大的變化?又一次不虛此行，又一次滿載而歸!

　　每一個縣城，每一所好學(xué)校，就好像一個寶瓶，蘊(yùn)藏著教育工作者最智慧的精華。而觀摩的美妙就在于我們可以經(jīng)此開闊眼界，開啟思路，從而更深刻地感知教育的美妙，生命像孩子般充滿了新鮮和好奇。

　　所以，當(dāng)我們的思路處于瓶頸時，與其沉悶在小圈子里，讓生命無謂流失，心生倦怠，沒有快樂，天天做“減法”;不如到基層走走，到學(xué)校去看看，你會感到學(xué)習(xí)無處不在，快樂無處不在，靈感無處不在，收獲無處不在，這是不是做了“加法”?

　　熱愛教育的人要常常做“加法”。守護(hù)好自己的教育夢，別讓它輕易沒了。帶著好奇和發(fā)現(xiàn)的眼光，去上路，去探尋，總會發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的風(fēng)景在云深處，壯美的風(fēng)景在峰高處，奇美的風(fēng)景在崖險處。而心，總是沐浴在春風(fēng)里。（郭璞）