臨汾新聞網(wǎng)訊 從壺口瀑布東岸到天山北麓的瑪納斯河沖積平原，變的是空間和距離，不變的是教書(shū)育人的初心。

　　3個(gè)多月前，她帶著組織的囑托和家人的支持出發(fā)，踏上了援疆支教路，開(kāi)啟了人生中的又一段精彩;

　　3個(gè)多月來(lái)，她把從教33年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，讓先進(jìn)的教學(xué)理念在幾千公里以外開(kāi)枝散葉，被孩子們親切地稱(chēng)為“山西郭老師”。

　　她就是我市援疆教師郭印玲。

　　“要對(duì)得起新疆的孩子們”

　　郭印玲是吉縣一中的英語(yǔ)教師，也是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，三尺講臺(tái)，她一站就是33年。多年來(lái)，她把全部心血傾注在教學(xué)一線，堅(jiān)持教研、勤學(xué)善思，帶出了一批批優(yōu)秀學(xué)生。

　　今年2月底，一張?jiān)?jì)劃報(bào)名申請(qǐng)表擺在了郭印玲的面前，她沒(méi)有絲毫猶豫就開(kāi)始認(rèn)真填寫(xiě)，并明確向?qū)W校表達(dá)了自己的決心：“只要組織需要，我就義無(wú)反顧?！?/p>

　　3月29日，郭印玲接到通知，將去新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第六師新湖農(nóng)場(chǎng)中學(xué)支教?！罢娴囊バ陆?”得知這一消息后，親戚朋友們紛紛打來(lái)電話關(guān)心：“那邊條件艱苦，你能行嗎?”“你娃還在上小學(xué)，你去援疆，誰(shuí)來(lái)照顧?”“去了看看情況，不行就趕緊回來(lái)”……

　　面對(duì)大家的關(guān)心、質(zhì)疑、擔(dān)憂，郭印玲的態(tài)度十分堅(jiān)決：“一批又一批援疆干部扎根西北，別人行，我也行，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。”

　　家人給了她最大的支持，丈夫李彥龍叮囑：“選擇援疆就是選擇了奉獻(xiàn)，要對(duì)得起新疆的孩子們?！闭谏闲W(xué)的兒子李孟陽(yáng)得知媽媽要去那么遠(yuǎn)的地方時(shí)，雖有萬(wàn)般不舍，但仍然挺起了稚嫩的胸膛：“媽媽放心，我會(huì)照顧好自己的。”

　　4月11日，經(jīng)過(guò)數(shù)千公里的奔波，郭印玲第一次走進(jìn)新湖農(nóng)場(chǎng)。眼前的一幕與想象中的場(chǎng)景大相徑庭，她曾以為將面對(duì)大漠戈壁，沒(méi)想到入目所及是寬闊的柏油馬路、富有特色的中心廣場(chǎng)，一派整潔干凈的小鎮(zhèn)風(fēng)貌。

　　新湖農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的硬件設(shè)施也出乎她的意料，體育館高大氣派、操場(chǎng)平整寬闊，“山西援建”四個(gè)大字在陽(yáng)光下十分醒目。郭印玲說(shuō)：“看到這四個(gè)字感覺(jué)一下子就有底氣了，有家鄉(xiāng)做后盾，我一定能干好。”

　　4月16日，她第一次參加農(nóng)場(chǎng)的對(duì)口援疆工作例會(huì)。會(huì)議要求大家反思“來(lái)疆為什么，來(lái)疆干什么”，對(duì)郭印玲觸動(dòng)很大，她想起了家人的叮囑也下定決心：一定要對(duì)得起新疆的孩子們。

　　“來(lái)到新疆，更要用心用情用力”

　　初到新湖農(nóng)場(chǎng)中學(xué)，郭印玲經(jīng)過(guò)認(rèn)真思索并和校方交流，決定將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在傳播先進(jìn)教學(xué)理念和搞好教研工作兩方面。

　　她在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，面對(duì)優(yōu)質(zhì)生源流失和學(xué)生數(shù)量逐年減少的現(xiàn)狀，部分教師教育思想觀念較為陳舊，也沒(méi)有強(qiáng)烈的危機(jī)感;部分家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度不夠，對(duì)孩子學(xué)業(yè)的要求也不高;部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度也并不積極。

　　“這些都是亟待解決的弊端?！惫×嵝睦锴宄纫D(zhuǎn)變部分教師的教育理念，又要改變陳舊的教學(xué)方式。4月22日，一場(chǎng)“樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育理念”的專(zhuān)題報(bào)告會(huì)在新湖農(nóng)場(chǎng)中學(xué)階梯教室召開(kāi)，郭印玲作為主講人，給學(xué)校教師們做了一場(chǎng)內(nèi)容豐富、精彩紛呈的報(bào)告。

　　郭印玲結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀，提出教師團(tuán)隊(duì)要樹(shù)立強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，以更積極的態(tài)度投入到教育教學(xué)工作中，并講解了如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方式方法，傳授了如何整合教材，做好課堂設(shè)計(jì)，多講勵(lì)志故事，讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)的辦法，并將自己30多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享。

　　“要讓孩子們通過(guò)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)不斷刷題鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)豐富課余生活……”郭印玲的報(bào)告貼合實(shí)際，受到了教師們的一致好評(píng)。學(xué)校的王蘭芬老師聽(tīng)完報(bào)告后感慨地說(shuō)：“今天的報(bào)告讓我受益匪淺，我們以前確實(shí)沒(méi)有危機(jī)意識(shí)，今后也要趕快行動(dòng)起來(lái)?！?/p>

　　學(xué)校的年輕教師張彩花、楊瀾被推薦為五家渠市教師課堂大賽的參賽教師，郭印玲走進(jìn)兩名老師的課堂，及時(shí)糾正了她們與學(xué)生互動(dòng)較少、課件不規(guī)范、課時(shí)安排不合理的問(wèn)題，并對(duì)參賽課反復(fù)聽(tīng)、評(píng)、議，指導(dǎo)修改，不斷打磨，助力兩位教師在大賽中榮獲了三等獎(jiǎng)。

　　在聽(tīng)課過(guò)程中，郭印玲發(fā)現(xiàn)學(xué)生整體存在書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、不整齊的現(xiàn)象，于是在全校提倡有序推進(jìn)英語(yǔ)單詞“衡水體”書(shū)寫(xiě)和漢字楷書(shū)練習(xí)，先后組織舉辦了英文書(shū)寫(xiě)大賽和硬筆書(shū)法比賽，激發(fā)了學(xué)生練字的興趣，培養(yǎng)了他們良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

　　3個(gè)多月的支教生活，郭印玲把身心全部撲在教學(xué)研究上。她說(shuō)：“教育事業(yè)來(lái)不得半點(diǎn)敷衍，來(lái)到新疆，我更要用心用情用力?！?/p>

　　“必不負(fù)家鄉(xiāng)人民厚望”

　　新湖農(nóng)場(chǎng)地處沙漠邊緣，干旱少雨、氣候干燥。郭印玲來(lái)了不到一個(gè)月時(shí)，就出現(xiàn)了鼻腔出血、嘴唇干裂的癥狀，也有晚睡早醒、生物鐘紊亂的狀況，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的詢問(wèn)，她特別堅(jiān)決：“我能克服!”

　　“千里迢迢來(lái)到新疆，這點(diǎn)困難算什么?無(wú)非就是水土不服，習(xí)慣就好了?！惫×嵴f(shuō)，“我在新疆支教，有領(lǐng)導(dǎo)的囑托，家人的支持，社會(huì)的關(guān)注，我一定要全力以赴，作出成績(jī)，必不負(fù)家鄉(xiāng)人民的厚望?！?/p>

　　一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)。在三個(gè)多月的援疆支教中，郭印玲始終保持工作熱情，把自己融入進(jìn)新湖農(nóng)場(chǎng)中學(xué)這個(gè)新“家庭”。

　　校長(zhǎng)田恩章說(shuō)：“郭印玲老師樂(lè)思、善研、善幫、善傳，為我們學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了很大的作用?！?/p>

　　初二(5)班的學(xué)生周萌萌說(shuō)：“山西郭老師經(jīng)常利用課余時(shí)間給我們‘開(kāi)小灶’，講解英語(yǔ)難題，我很喜歡聽(tīng)她的講解”;初一(5)班的學(xué)生王美茹在書(shū)法大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，她說(shuō)：“山西郭老師發(fā)現(xiàn)了我們書(shū)寫(xiě)存在的問(wèn)題，想辦法讓我們的書(shū)寫(xiě)更規(guī)范、卷面更整潔，感謝郭老師的用心?！?/p>

　　下個(gè)學(xué)期，郭印玲將開(kāi)始站上新湖農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的講臺(tái)，給初一的學(xué)生們上英語(yǔ)課了。趁著暑假期間，她正在編寫(xiě)新教案，她說(shuō)：“教學(xué)方式方法并非一成不變，要根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。”

　　濃濃援疆情，愛(ài)灑天山下。盡職盡責(zé)的郭印玲，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了對(duì)新湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)子的關(guān)愛(ài)，也為臨汾和新湖的友誼添寫(xiě)了濃重的一筆。

　　記者 柴云祥