臨汾新聞網(wǎng)訊 青少年是祖國的未來和希望，校園周邊環(huán)境需要大家共同來維護(hù)。連日來，記者走訪我市多所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)諸多不文明現(xiàn)象，呼吁廣大市民做文明交通參與者。

　　學(xué)校門口現(xiàn)狀

　　3月14日11時30分，在五一路學(xué)校門口，不少家長徘徊在校門口等著接孩子，道路南側(cè)停車位瞬間被占滿。

　　“現(xiàn)在天氣暖和了，開車接孩子的家長少了，就是騎電動車的比較多?！币晃患议L告訴記者。

　　記者觀察發(fā)現(xiàn)，部分家長騎電動車接孩子時橫穿馬路，絲毫沒有交通安全意識。更有一些家長直接將電動車橫放在機動車道上。當(dāng)記者上前去推該電動車時，一位爺爺卻說：不要動?！蹦@堵住路啦?！蔽业葧壕妥??！敝钡皆谠撀房谥登诘慕痪皝韯裾f，這位老人才移走了電動車。

　　隨后，記者又來到解放西路臨師附小門口，該處并沒有機動車亂停放的現(xiàn)象，通過該處的車輛絕大多數(shù)會給小朋友們讓路。

　　究竟該不該接送孩子上下學(xué)，是一個老生常談的話題。一種意見認(rèn)為，兒童出行存有安全隱患，應(yīng)該接送，而且很有必要。另一種意見則認(rèn)為，接送學(xué)生會影響家長的正常工作，同時對孩子層層保護(hù)不利于培養(yǎng)他們的自理能力、獨立處事能力，并且容易造成交通擁堵，所以不應(yīng)接送。

　　記者在臨師附小詢問了十余名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生表示愿意自己上學(xué)或回家，因為在上下學(xué)的路上會看到或遇到各種各樣的事情，可以積累生活經(jīng)驗。

　　教育機構(gòu)老師意見

　　就此問題，我市某教育機構(gòu)的教育心理學(xué)李老師認(rèn)為，孩子在三年級以下應(yīng)由家長接送，這樣能增加孩子的安全感。三年級以上的孩子，家長們可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼约荷舷聦W(xué)，從心理上培養(yǎng)孩子的獨立性，如果有同小區(qū)的同學(xué)，孩子們可結(jié)伴上下學(xué)。但家長們偶爾還是要接送，到學(xué)校了解孩子的學(xué)習(xí)情況、在馬路上觀察孩子的不良行為。李老師提醒，家長要教孩子們辨別交通指示燈、過馬路要走斑馬線、注意看車，要學(xué)會規(guī)避各種風(fēng)險。

　　記者張?zhí)N強