臨汾新聞網訊“姐姐們，今天天氣好，咱們把風箏拿出來，放放晦氣吧……”4月9日15時許，在隰縣第一小學五(1)班教室里，學生們正在自編自演《紅樓春趣》，她們穿著漢服，為同學們上演了一場古裝劇。

　　這是隰縣第一小學精心打造書香校園中的閱讀展演活動。近年來，該校以“閱無止境 讀領未來”為主題，持續(xù)加大書香校園建設，通過課題研究引領、閱讀文化建設、書香活動陣地建設、教師素質提升等舉措，打造書香校園，營造特色文化，成效顯著，深受各界好評。

　　造一方天地 讓閱讀身有所安

　　4月7日17時許，到了該校第五節(jié)課，三(2)班學生在校內圖書館上起了閱讀課，同學們在書架上挑選了自己喜愛的圖書后，靜靜讀書，徜徉書海。

　　為了讓師生們擁有一座理想的圖書館，讓圖書館成為該校的文化地標，學校把圖書館的打造放在重要位置，命名為和雅圖書館，目前館藏圖書4萬余冊，電子圖書24萬冊，配備有先進的數(shù)字化圖書管理系統(tǒng)，建立了網絡閱讀平臺，師生在這里借還書籍方便快捷，閱讀書籍舒適愜意，舉辦閱讀活動更是情境相融。

　　同學們喜歡的地方，不止和雅圖書館，還有各班的“快樂讀書吧”。學校每間教室靠近走廊的一側有一個高低錯位的兩層書柜，存放著學校購置的課外閱讀書籍，供學生們課間隨心閱讀?！翱鞓纷x書吧”的管理歸屬各班，體現(xiàn)在各自制定的個性化“閱讀公約”上。課間，孩子們隨心閱讀，自在交流，成為校園一道美麗的風景。

　　“學校不斷建立完善的閱讀機制，包括閱讀課程設置、閱讀時間安排等，確保學生有充足的時間進行閱讀?！痹撔ＰｉL張全瑞介紹，“同時，定期開展閱讀活動，如讀書分享會、朗誦比賽等，以提高學生的閱讀興趣。通過書香校園的營造，校園文化品質得到進一步提升，學校已然成為學生學習、成長的樂園?！?/p>

　　走進該校，教室里、花園邊、樹蔭下……目之所及，處處有師生捧書吟讀的身影，瑯瑯的讀書聲伴著春日的陽光在校園里蕩漾，成為深耕校園閱讀、打造書香校園的真實寫照。

　　養(yǎng)一個習慣 讓閱讀心有所向

　　“我們要根據學生們的年齡特點和閱讀興趣，制定個性化的閱讀計劃。通過設置不同的閱讀目標和獎勵，鼓勵學生堅持閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習慣?！?月8日下午，又到了該校每周閱讀教師研討活動的時間，該校優(yōu)秀教師鄧建華向其他教師分享了自己的閱讀經驗。

　　閱讀是一個恒久的話題，在教材改版、課程改革之后，閱讀納入了課程和教材。學校通過開設“每日誦經典”“每月讀名著”等一系列課程，將師生閱讀寫入教育生活，引導學生從中學智慧、品文化、養(yǎng)性情、修氣質。

　　在“增強學生閱讀能力，營造書香校園”理念的引領下，該校語文教師按要求上好每周閱讀課，記錄好每次讀書筆記，寫好每篇文章心得體會，積極參與學校的書香校園評比活動，他們與書本為伴，與經典同行，塑造出一批“書香教師”和“學者型教師”。

　　此外，該校還主動聯(lián)系縣圖書館、書店等，開展豐富多彩的讀書活動，引導學生們走進圖書館和書店，邀請各領域專家走進校園開展閱讀活動。四(4)班教師呂媛媛欣慰地說：“現(xiàn)在我不用再督促學生們看書了，他們已經養(yǎng)成了閱讀習慣，很多學生都希望父母為自己買喜歡的書作為禮物，閱讀正在為學生一生打下亮麗底色。”

　　赴一場盛會 讓閱讀情有所至

　　“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈……”轉眼到了該校每周五的大課間精彩閱讀時間，嘹亮的誦讀聲回蕩在校園上空，師生們徜徉在書海中。

　　這是該校開展的“書香進校園 閱讀潤童心”系列活動之一。自該校2021年開展此項活動以來，將課堂教學與課外閱讀相同步，將學生自主閱讀與教師組織分享相結合，極大地豐富了學生的課余生活，有效提升了學生的閱讀興趣。

　　“自從學校開展閱讀活動以來，課余時間我不再沉迷手機游戲了?！薄拔易x完《西游記》后，要把精彩的場面演給大家?！薄白x書真好，它帶給我無窮的知識和力量?！薄顒幼詈?，同學們爭先恐后地分享著自己的讀書所得，個個臉上洋溢著自信和快樂。

　　親子閱讀也是該校開展書香校園活動的一大特色，二(1)班的李雨舒每天晚飯后，就迫不及待地和媽媽共度美好的親子閱讀時光。最近，她們正在共讀《七色花》。該生家長感嘆道：“學校開展親子閱讀活動，不僅培養(yǎng)了女兒的閱讀興趣，還和諧了親子關系。讀書已成為女兒的一種生活習慣，書香陪伴著她成長?！?/p>

　　自2018年我市啟動書香校園建設以來，隰縣第一小學結合實際制定方案，切實把書香校園“師生閱讀”建設工作落到實處，通過內容豐富、形式多樣的閱讀活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，校園里“人人識書‘香’ 處處飄書‘香’”，學生們沉浸其中快樂成長。

　　記者 郭秀婷