中新網(wǎng)晉中2月7日電 題：播撒消防安全種子的“青倩組合”

　　作者 陸祁國

　　一個廢棄的塑料桶，一個盛有面粉的盤子，一支蠟燭，一根軟管。孫旭倩把這幾樣物品擺好，馬青草對著軟管輕輕吹起盤子里的面粉。

　　“嘭！”隨著一聲悶響傳來，塑料桶被面粉爆炸形成的氣浪掀翻，面粉爆炸實驗完成，坐在臺下的觀眾發(fā)出一陣驚嘆。

　　配合開展實驗的馬青草和孫旭倩系山西省晉中市祁縣消防救援大隊文職人員，人稱“青倩組合”。做好消防安全“五進”宣傳，是她們的主要職責之一。

2月5日晚，馬青草和孫旭倩走進企業(yè)宣講消防知識。　　呂檳慶 攝

　　2014年，馬青草和孫旭倩踏入消防工作領(lǐng)域。5年后，兩人從“幕后”轉(zhuǎn)到“臺前”，共同挑起消防安全宣講擔子。

　　萬事開頭難。如今站在宣講臺上游刃有余的馬青草和孫旭倩，初登講臺時可沒這么輕松。

　　馬青草初登講臺時，內(nèi)心十分緊張，用她的話說就是“面紅耳赤、頭皮發(fā)麻，諸多緊張狀態(tài)盡顯。”孫旭倩則是“緊張+膽怯”，擔心自己會忘記要講的內(nèi)容，擔心受眾是否接受她的宣講。

　　好在，兩人事先都作了充分準備，課件調(diào)了一次又一次，即便臨場發(fā)揮顯得有點生硬，宣講任務(wù)完成還算順利。“課后與受眾閑聊時，發(fā)現(xiàn)他們能復述幾個知識點，我們就知道這次講座沒有‘砸鍋’。”

　　一次看似尋常的消防安全宣講，實際上并不簡單。如何根據(jù)受眾群體量身定制課件，如何確保受眾聽得進、記得住，都是宣講員需要考慮、解決的問題。

　　“宣講的消防安全知識點，一定要有針對性，這就需要每次宣講之前都精心備課?！睂O旭倩說，單個課件做得再好也不可能包打天下?！斑@就像是去了加油站，講的是商業(yè)綜合體的內(nèi)容，不能說沒一點用，但很難吸引受眾。”

　　“她們的課件常用常做、常做常新。”說到馬青草和孫旭倩的認真，祁縣消防救援大隊大隊長張鑫深有體會。“即便是同類型社會單位，她們使用的課件也不會完全相同。國家消防救援局每次發(fā)布火災(zāi)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，她們都會及時更新、引用?！?/p>

　　盡量使用老百姓聽得懂的語言，盡量融入一些現(xiàn)場演示，盡量增加一些趣味性。過去幾年間，馬青草和孫旭倩不斷學習借鑒好經(jīng)驗，不斷改進宣講方法，形成一套老百姓容易理解接受的實用宣講模式，實現(xiàn)了從獨自宣講到互動宣講的轉(zhuǎn)變。

資料圖片?！　?023年5月，“青倩組合”參加山西消防文職宣傳小分隊宣講展示活動?！　≮w子墨 攝

　　2022年5月，馬青草和孫旭倩迎來一次“大考”。彼時，山西省消防救援總隊舉辦文職宣傳小分隊宣講展示活動，該省11個消防救援支隊22組隊伍骨干同臺競技。晉中市消防救援支隊選派兩個組合參加展示：“青倩組合”“思雨組合”。

　　這次展示要求宣講員根據(jù)抽簽結(jié)果，走進不同社會單位宣講并進行網(wǎng)絡(luò)直播，山西省消防救援總隊組織多名評委在線觀看、打分?！扒噘唤M合”抽到的社會單位是太原市迎澤區(qū)新建南路第二社區(qū)。

　　兩人共同確定宣講主題、內(nèi)容，共同制作課件、穿插視頻，共同確定語言風格、宣講技巧，共同優(yōu)化串詞過渡、個案點評，字斟句酌地打磨每一個細節(jié)，舍棄公休日反復練習。

　　展示活動當天，“青倩組合”利用“理論知識+消防實驗+器材體驗+疏散逃生演練”方式，以全新方式向受眾傳播消防安全知識，與晉中市消防救援支隊“思雨組合”攜手摘得全省團體第二名的佳績。

　　“消防安全宣傳不可能一蹴而就，貴在用心，重在堅持。”“青倩組合”表示，她們會把每一次宣講都當成寶貴的成長機會，不斷嘗試宣講新方法，力爭收獲宣講新實效。

　　2017年，晉中市消防救援支隊成立晉中市消防安全宣講隊，支隊、大隊、消防站三級單位迄今已走進社會單位開展義務(wù)宣講3000余場次。(完)