8月4日，山西省實施百億工程推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展大會在太原召開，省委、省政府以超常力度實施百億工程，再次為全省高?！半p一流”建設(shè)和高等教育內(nèi)涵式發(fā)展注入強勁動力。
“雙一流”建設(shè)是黨中央、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署，是我國高等教育發(fā)展的引領(lǐng)性、標志性工程。近年來，我省深入推進“雙一流”建設(shè)，高等教育邁入高質(zhì)量發(fā)展“快車道”。
2022年2月，第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學科名單公布，太原理工大學化學工程與技術(shù)學科通過首輪建設(shè)成效評價，順利進入；山西大學實現(xiàn)重大突破，哲學、物理學兩個學科入選。至此，我省“雙一流”高校數(shù)量增至2所、學科增至3個，按省域內(nèi)“雙一流”高校數(shù)量排名，位列全國第16名，按省域內(nèi)省屬高校“雙一流”數(shù)量排名，位列全國第7名。 成績的取得來之不易。近年來，在省委、省政府的高度重視與支持下，省教育廳大力度推進，各高校多措并舉，上下齊心，砥礪奮進“雙一流”。 省委、省政府積極落實部省合建協(xié)議，制定了支持山西大學等高?！奥氏劝l(fā)展”的意見，并相繼出臺有關(guān)人才、創(chuàng)新生態(tài)建設(shè)等方面的政策，堅持高位推動，從政策、資金等方面支持山西大學搶抓歷史機遇，深化改革創(chuàng)新，加快“雙一流”創(chuàng)建工作。山西大學以一系列舉措激發(fā)內(nèi)生動力：確立了“突出重點、分層建設(shè)、整合聯(lián)動、構(gòu)筑高峰”發(fā)展策略，形成了“率先發(fā)展、重點發(fā)展和協(xié)同發(fā)展”學科重點建設(shè)格局，重點支持物理學、哲學做大做強；推動學科專業(yè)“瘦身強體”，整合學科資源，動態(tài)調(diào)整撤銷博、碩士一級、二級學科授權(quán)點18個，學術(shù)學位授權(quán)點全部實現(xiàn)一級學科統(tǒng)籌，學科結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求更加匹配；堅持引育并舉，以“一流人才”引領(lǐng)“雙一流”建設(shè)等。 去年以來，太原理工大學開始全面打造首輪建設(shè)之后更為成熟的2.0版“雙一流”建設(shè)工程?！皩W校主動對接國家‘雙碳’戰(zhàn)略、能源革命戰(zhàn)略和山西省轉(zhuǎn)型發(fā)展對科技、人才的需要，緊密銜接首輪‘雙一流’建設(shè)，將一張藍圖繪到底?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負責人介紹，2.0版“雙一流”建設(shè)工程，出臺一系列重磅舉措，如引入學科建設(shè)“項目制”，激勵學科不斷提升；構(gòu)建大部制管理體系，成立八大學部，促進學科間交叉融合；深化與清華大學等C9高校對口合作，“雙一流”主建及支撐學科均成立學科建設(shè)指導委員會等。 中北大學和山西醫(yī)科大學為創(chuàng)建“雙一流”全力以赴。2021年10月，中北大學開始探索學科建設(shè)“項目制”管理模式，圍繞學科提升晉檔、博士點申報、一流學科建設(shè)等建設(shè)目標，實行項目揭榜掛帥，并于2022年5月正式出臺“項目制”專項計劃實施管理辦法。該校發(fā)展改革部負責人宋睿介紹：“一年多來，學校涌現(xiàn)出了一大批高質(zhì)量成果，如今年8月，尹建平教授團隊成果榮獲2022年高等教育（本科）國家級教學成果獎二等獎，這是學校時隔14年教學成果再獲國獎。2022年獲批的10門國家級一流課程中，5門曾獲‘項目制’支持?！鄙轿麽t(yī)科大學經(jīng)反復研討論證，確定了“2+1+1”學科建設(shè)工作思路，其中，“2”是特種醫(yī)學和法醫(yī)學兩個學科，即打造特種醫(yī)學一流學科突破點、培育法醫(yī)學一流學科增長點；兩個“1”分別為建成中國特色、世界一流的高水平公共衛(wèi)生學院，以及建設(shè)高水平臨床醫(yī)學研究中心，打造數(shù)字“醫(yī)谷”核心區(qū)。 2021年，太原理工大學省部共建煤基能源清潔高效利用國家重點實驗室獲批建設(shè)，實現(xiàn)了該校國家重點實驗室零的突破。同一年，我省高校第三個國家重點實驗室——中北大學省部共建動態(tài)測試技術(shù)國家重點實驗室也獲批建設(shè)。2022年初，山西大學張靖教授主持的“基于超冷費米氣體的量子調(diào)控”項目和程芳琴教授主持的“煤矸石煤泥清潔高效利用關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”項目，分獲國家自然科學獎二等獎、國家科技進步獎二等獎。我省高校還有1項科技成果入圍了“中國高校十大科技進展”。 今年8月，全省高校牽頭完成的6項成果獲評2022年度國家級教學成果獎；9月，第三批“全國高校黃大年式教師團隊”入圍名單公布，我省3個團隊入選。 “雙一流”建設(shè)以來，我省高校取得了一系列耀眼的成績：全省高校共增列博士學位授權(quán)一級學科24個，增幅達52%，共增列博士專業(yè)學位授權(quán)點7個。山西大學物理學本科專業(yè)獲批教育部“基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地”，標志著在培養(yǎng)拔尖學生方面進入了國家第一梯隊。山西醫(yī)科大學和清華大學、北京大學等18所高校并肩躋身高水平公共衛(wèi)生學院建設(shè)高校。中北大學信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學院獲批全國首批國家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院…… 2023年初，中北大學楊臻教授團隊爭取到了國家級重大工程重點項目，這是該校建校以來首個科研經(jīng)費近億元的大項目?！白鳛橐凰胤皆盒?，能夠拿到大項目，離不開學校近年來實力的提升?！睏钫楦锌卣f。 隨著“雙一流”建設(shè)深入推進，全省高校科研實力大幅提升。特別是2022年，是我省教育部創(chuàng)新平臺喜獲巨大豐收的一年：從2002年到2021年20年間，我省共有9個教育部重點實驗室，2022年一舉新增4個；原有7個教育部工程研究中心，2022年一舉新增2個。全國首批36個醫(yī)藥基礎(chǔ)研究創(chuàng)新中心，我省高校也獲批1個。獲批國家部委重大科技創(chuàng)新平臺增量超過過去十年總和。2017年以來，全省高校入選全國高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎14項，其中人文社會科學類一等獎為時隔14年我省在該獎項上的再次突破。太原理工大學李晉平團隊、山西大學張靖團隊相繼在《Science》《Nature》發(fā)表論文，取得歷史性突破等等。 高?！半p一流”建設(shè)，正在為全省高質(zhì)量發(fā)展提供強大的智力和人才支撐。記者從省教育廳了解到，2023年全省18所高校共承擔國家自然科學基金項目435項，獲批資助金額近1.7985億元，分別占全省科研院所國家自然科學基金項目的95.81%、94.84%。在2022年度山西省科學技術(shù)獎自然科學、技術(shù)發(fā)明和科技進步18項一等獎中，12項來自高校。高校獲得省科學技術(shù)獎數(shù)量多年持續(xù)在全省總授獎數(shù)的80%以上。同時，全省高校近年來引育院士、杰青等高端人才50余人次，學科、平臺人才集聚效應(yīng)初顯，一大批高端人才加盟我省高校。 以“雙一流”服務(wù)山西轉(zhuǎn)型發(fā)展 4月24日中國航天日，央視報道了中北大學與航天三院共同承擔研制的山西省重大項目——超高速低真空管道磁浮交通系統(tǒng)全尺寸試驗線（一期）項目“首航”成功的新聞。該條試驗線實現(xiàn)最大速度1000km/h“近地飛行”，是國內(nèi)首條完全自主知識產(chǎn)權(quán)的磁懸浮試驗線，也是目前世界上最快的地面交通工具試驗項目。 7月，李思進教授團隊自主研制的世界首臺腦科學研究重器——核磁光電一體化大型腦成像裝備在北美核醫(yī)學與分子影像學會（SNMMI）年會上進行了新技術(shù)推介并成功完成臨床首次顯像，實現(xiàn)了世界五模態(tài)腦成像設(shè)備零的突破，為國家科技自立自強貢獻了山西力量。 2023年，山西大學程芳琴教授團隊與呂梁市興縣簽署電解鋁廢渣資源化高值利用技術(shù)許可合同，合同金額達4600萬元，刷新了該?？萍汲晒D(zhuǎn)化、呂梁校地合作項目單筆金額紀錄，為推動呂梁高質(zhì)量發(fā)展注入新動力。山西大學秦雪梅教授團隊歷時十余年，成功研發(fā)1.1類創(chuàng)新中藥柴歸顆粒，具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)，以2600萬元技術(shù)轉(zhuǎn)讓費成功在我省落地轉(zhuǎn)化。 9月17日，由山西大學牽頭組織，蘭州大學、四川大學、浙江大學、鄭州大學等高校聯(lián)建，協(xié)同敦煌研究院、云岡研究院、龍門研究院、大足石刻研究院和新疆克孜爾石窟研究所等石窟研究機構(gòu)，中國石窟文化聯(lián)合研究生院正式成立。這是國內(nèi)第三個聯(lián)合研究生院，旨在打造石窟文化遺產(chǎn)保護利用和文化傳承發(fā)展方面世界一流的人才培養(yǎng)基地和科學研究高地。 深度融入、更好服務(wù)山西高質(zhì)量發(fā)展，是“雙一流”建設(shè)中全省高校的共同心聲。 “雙一流”建設(shè)以來，省教育廳支持全省高校建設(shè)了杏花村學院、合成生物學學院、大地生態(tài)環(huán)境學院等校企合作創(chuàng)新和人才培養(yǎng)平臺，布局建設(shè)了42個服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群、66個協(xié)同創(chuàng)新中心、37個產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究院，布局、認定和建設(shè)了3個省級未來技術(shù)學院、15個省級專業(yè)特色學院和15個省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，帶動全省高校建設(shè)了近百個產(chǎn)業(yè)學院，基本實現(xiàn)了煤炭、鋼鐵、有色、焦化、釀造、陶瓷等產(chǎn)業(yè)專門人才培養(yǎng)的全覆蓋，實現(xiàn)了服務(wù)全省重大戰(zhàn)略、重點領(lǐng)域、重要產(chǎn)業(yè)的全覆蓋。 下一步，省教育廳將以實施高等教育百億工程為契機，進一步加強“雙一流”建設(shè)，促進高等教育高質(zhì)量發(fā)展。一是重點支持、兼顧全面。在全力推動“雙一流”高校和學科建設(shè)的同時，支持不同類型高校走特色發(fā)展之路。二是揭榜掛帥、有為有位。淡化身份色彩，實行競爭性遴選，鼓勵和支持所有高校在百億工程主攻方向上單項突破、單兵突進，取得成績、產(chǎn)出成果。三是人才為上、引育并舉。將培養(yǎng)、引進戰(zhàn)略科學家、學術(shù)領(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng)新團隊作為實施百億工程的第一要務(wù)。四是突出樹人、聚焦內(nèi)涵。把“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”貫穿實施百億工程的全過程。五是提升質(zhì)量、強化服務(wù)。直面山西轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，有組織地培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，有組織地推進科技創(chuàng)新，有組織地服務(wù)國家和我省經(jīng)濟社會發(fā)展。六是松綁賦權(quán)、激發(fā)活力。賦予高校最大的自主權(quán)，進一步激發(fā)辦學活力，釋放創(chuàng)新動力，真正把百億工程做成具有標志性、引領(lǐng)性的品牌工程、明星工程、亮點工程。
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