“嗶嗶……”一陣響亮的哨聲在校園響起。哨聲未落，只見一名名同學(xué)從教學(xué)樓里魚貫而出。兩分多鐘后，近2000名學(xué)生已全部有序集中到教學(xué)樓前。這是6月15日上午，記者在陵川縣棋源中學(xué)看到的該校例行疏散演練的一幕?！皬哪倪M從哪出，如何快速疏散，學(xué)生、老師都已爛熟于心，這個速度很正常?！泵鎸τ浾叩母袊@，正在現(xiàn)場協(xié)調(diào)指揮的學(xué)校安全法制教育處主任王文廣回應(yīng)說?？焖偈枭⒁讶火B(yǎng)成習(xí)慣，而這正是該?！捌桨残@”成果的一個縮影。

　　一張張標示清晰的安全疏散示意圖，一份份有名有姓的安全責(zé)任分解表，一塊塊內(nèi)容詳盡的安全教育提示牌。走進棋源中學(xué)校門，到處懸掛的各類標識十分醒目。一旁的墻面上，一幅幅以“防恐”“防盜”“防火”“防震”“防病”“防校園欺凌”“防交通事故”等校園安全為主題的黑板報一眼望不到邊。“這些都是學(xué)生創(chuàng)作的。從上至下，從里到外，‘安全’已成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容?！蓖跷膹V告訴記者，多年來，學(xué)校堅持每周上一節(jié)安全課，每月開展一次安全應(yīng)急疏散演練，每學(xué)期邀請公安、消防、衛(wèi)生等各部門專家舉辦一次法制教育大會。完善的安全教育體系加上各種活動的不斷傳導(dǎo)，為學(xué)校營造出了“人人講安全、處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

　　“晉城市和諧校園”“晉城市平安校園”“山西省優(yōu)秀家長學(xué)?！薄饺虢虒W(xué)樓，一塊塊閃亮的獎牌映入眼簾。拿出一摞摞“安全承諾書”，王文廣說：“好氛圍離不開好土壤，建設(shè)平安校園，‘教’只是方式，‘防’才是根本?！庇浾呖吹?，在這些分別由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長、學(xué)生安全員簽訂的“安全責(zé)任承諾書”上，每個人該盡什么義務(wù)，承擔(dān)什么責(zé)任，如何跟績效工資、考核評比掛鉤一目了然。王文廣說，正是基于學(xué)校、班級、家長、學(xué)生的“四級聯(lián)動”安全防治體系，為學(xué)校的全面安全穩(wěn)定奠定了扎實根基。以此為依托，學(xué)校穩(wěn)固建立安全聯(lián)席制度，“防治結(jié)合，責(zé)任分明”的安全源頭治理得以步步推進。

　　“目前，我們正進一步健全安全工作日報告及安全檢查機制、加強宿舍安全督查和餐廳安全管理，增強保衛(wèi)工作力量，并與衛(wèi)生、公安、交通等部門建立了實時動態(tài)聯(lián)動?！蓖跷膹V表示，面對全面復(fù)學(xué)后疫情防控的實際，棋源中學(xué)正全力深化重點環(huán)節(jié)治理，全力鞏固“平安校園”建設(shè)成果，確保“三零”單位創(chuàng)建工作取得新實效。(記者王天曉)