臨汾新聞網(wǎng)訊 醫(yī)生的標(biāo)簽有哪些?

　　查房、接診、做手術(shù)、監(jiān)護(hù)病人，上班時(shí)間總是在忙碌中度過(guò);手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，無(wú)論白天黑夜都隨時(shí)待命;看不完的書、考不完的試……而在兒科，還要再加一條：耳邊總是充斥著哭鬧聲。

　　市婦幼保健院兒三科主任聶瑩所要做的，就是把她耳邊的哭鬧聲變成歡笑聲。

　　源于親情——走上從醫(yī)路

　　每天上午都能在市婦幼保健院一樓門診室看到聶瑩的身影，她需要面對(duì)哭鬧的患兒還有焦急的家長(zhǎng)，這也是兒科醫(yī)生和其他醫(yī)生最大的不同。

　　“孩子是每個(gè)家庭的中心，一旦生病，全家人都跟著著急?！甭櫖摳嬖V記者，每位患兒前來(lái)就診都會(huì)有家長(zhǎng)陪同，少則一位多則兩三位?！懊课患议L(zhǎng)都有問(wèn)題要問(wèn)，在有限的時(shí)間內(nèi)，我們不僅要診斷孩子的病情，拿出治療方案，還要回答家長(zhǎng)接二連三的問(wèn)題。不過(guò)，我特別能理解家長(zhǎng)的心情?！?/p>

　　的確，聶瑩太懂那種既著急又手足無(wú)措的感覺?！拔腋改干眢w不好，看到他們不舒服，我心里特別心疼，高考后填報(bào)志愿，我毫不猶豫選擇醫(yī)學(xué)院?！焙髞?lái)，聶瑩如愿進(jìn)入山西醫(yī)科大學(xué)就讀，本科畢業(yè)后又攻讀西安第四軍醫(yī)大學(xué)兒科學(xué)碩士學(xué)位。2010年畢業(yè)后，她選擇回到家鄉(xiāng)、回到父母身邊，成為市婦幼保健院一名兒科醫(yī)生。

　　2020年11月，為加強(qiáng)兒童危重癥的救治能力，市婦幼保健院成立兒童重癥監(jiān)護(hù)室，聶瑩擔(dān)任科室主任。身處兒童生命的最后一道防線，她對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的要求更加嚴(yán)格。

　　重癥監(jiān)護(hù)室是醫(yī)院里發(fā)生意外情況最多、搶救任務(wù)最重的科室。在這里，永遠(yuǎn)不知道下一分鐘會(huì)發(fā)生什么，會(huì)來(lái)什么樣的病人，而兒科重癥監(jiān)護(hù)室，狀況尤甚。聶瑩坦言：“兒科重癥患兒主要以低齡孩子為主，不能表達(dá)自己的病情，醫(yī)生只能根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)病情的描述去判斷，一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽，都可能造成無(wú)法挽回的結(jié)果?！?/p>

　　作為一名醫(yī)生，要有愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守、持之以恒的韌性品格、甘于奉獻(xiàn)的醫(yī)者情懷。聶瑩常年工作在臨床一線，看到患兒在精心治療下好轉(zhuǎn)，尤其是重癥患兒轉(zhuǎn)危為安，就會(huì)感到由衷的欣慰和開心。

　　回饋信任——從不言放棄

　　時(shí)光回溯到3年前，同樣是一個(gè)夏日。

　　上午11時(shí)，一位重癥腦炎患兒從侯馬轉(zhuǎn)院過(guò)來(lái)，高燒不退，病情加重。12時(shí)患兒突然開始抽搐，聶瑩和同事立即給予鎮(zhèn)靜、止驚、抗感染、呼吸支持等一系列救治。下午4時(shí)患兒突然呼吸停止，聶瑩趕緊對(duì)患兒進(jìn)行機(jī)械通氣，同時(shí)告知家長(zhǎng)，患兒病情惡化，恐怕保不住了……即使能搶救過(guò)來(lái)，由于腦部受到重創(chuàng)，以后可能是植物人。

　　“和家長(zhǎng)說(shuō)這些話的時(shí)候，我特別不忍心，至今我都記得那位媽媽絕望的表情。沒想到的是，過(guò)了一會(huì)兒那位媽媽問(wèn)我，如果孩子真的保不住了，能不能把孩子的器官捐獻(xiàn)給需要的人?！甭櫖擃D了頓繼續(xù)說(shuō)道，“其實(shí)孩子那會(huì)兒已經(jīng)沒有呼吸了，雖然我們知道搶救成功的幾率很低，但面對(duì)眼前幼小的生命，面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的家長(zhǎng)，我們必須拼一把，不能放棄!

　　就在聶瑩聯(lián)系機(jī)構(gòu)詢問(wèn)捐獻(xiàn)患兒器官時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：呼吸機(jī)上顯示，患兒開始有了自主呼吸!“孩子搶救過(guò)來(lái)了!”兩天后，撤去呼吸機(jī)，患兒有短暫智力倒退、記憶力缺失的情況，但肢體并沒有后遺癥。出院時(shí)，患兒媽媽指著聶瑩告訴懵懂的孩子：“這是你的救命恩人，你要記住醫(yī)生阿姨的模樣?！?/p>

　　3年后的今天，聶瑩再回憶起當(dāng)時(shí)的情景，依然會(huì)淚目?！昂⒆?jì)寢屆磕甓紩?huì)帶孩子來(lái)醫(yī)院看看我們，還會(huì)給我們寫感謝信。今年端午節(jié)，孩子在路上看見有賣粽子的，就對(duì)媽媽說(shuō)要給聶阿姨買。”說(shuō)到這兒，聶瑩終于笑了，“看到孩子健健康康的，我很高興。”

　　自從兒童重癥監(jiān)護(hù)室成立以來(lái)，聶瑩治療的重癥兒童多了，得到的信任也隨之增加。

　　今年4月，一位3歲7個(gè)月的患兒被爸爸抱到市婦幼保健院，“發(fā)燒咳嗽，一天拉20多次，像流水一樣，醫(yī)生，你快看看是怎么回事?”根據(jù)患兒家長(zhǎng)的描述以及患兒的病情評(píng)估，聶瑩初步診斷是病毒性腸炎伴心肌炎，一般對(duì)癥治療，第二天孩子的病情就能好轉(zhuǎn)。

　　但情況并非如此，第二天，孩子并沒有好轉(zhuǎn)?！耙欢ㄊ锹┑袅耸裁葱畔??！甭櫖撔睦锵胫行┌Y狀，家長(zhǎng)并不認(rèn)為是病情表現(xiàn)，所以很容易被忽略。果然，經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢問(wèn)，聶瑩從家長(zhǎng)的描述中捕捉到一個(gè)關(guān)鍵信息：孩子半年時(shí)間長(zhǎng)了8厘米，每天大便3次，總是說(shuō)餓。

　　“馬上查骨齡!”結(jié)果顯示，患兒的骨齡竟是5歲，和實(shí)際年齡相差較大。聶瑩最后診斷患兒為甲狀腺功能亢進(jìn)癥伴甲亢危象，這個(gè)病發(fā)病率低、隱匿性強(qiáng)。經(jīng)過(guò)對(duì)癥治療后，患兒痊愈出院。

　　7月19日，那位患者的家長(zhǎng)送來(lái)一箱月餅?！罢f(shuō)是孩子奶奶自己做的，一定要讓我們嘗一嘗?！甭櫖撎寡?，“其實(shí)不需要這樣，我是醫(yī)生，也是媽媽，看著孩子被病痛折磨，誰(shuí)能不心疼?況且治病救人是我的職責(zé)?！?/p>

　　每當(dāng)此時(shí)，聶瑩總有一種作為醫(yī)者的快樂和職業(yè)的成就感，而患兒家屬的一聲聲感謝和患兒恢復(fù)后的笑臉成為她全力以赴的動(dòng)力。

　　不負(fù)熱愛——矢志情不移

　　醫(yī)生，不僅是一個(gè)稱呼，更是一份責(zé)任。

　　聶瑩深知作為一名醫(yī)生，最終是要靠業(yè)務(wù)能力說(shuō)話的。為提升業(yè)務(wù)技能，無(wú)論工作多忙多累，她總要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)前沿的理論知識(shí)并付諸實(shí)踐。2014年，聶瑩前往上海新華醫(yī)院進(jìn)修，2020年前往西安兒童醫(yī)院進(jìn)修。

　　作為醫(yī)院的學(xué)科帶頭人，聶瑩承擔(dān)著治病救人和培養(yǎng)骨干醫(yī)生的雙重責(zé)任。除了醫(yī)學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，她教給大家更多的是如何與患兒和家屬交流。

　　“首先肯定是換位思考，孩子生病家長(zhǎng)都很著急，生怕問(wèn)得不夠全面，耽誤治療，所以我們很多精力和時(shí)間都用在與患兒及家屬的溝通上。再一點(diǎn)就是提前做好心理建設(shè)，比如早上出門診的時(shí)候就告訴自己，今天中午也許兩點(diǎn)才能吃上午飯，今天也許能碰見情緒激動(dòng)的家長(zhǎng)。”在聶瑩看來(lái)，最重要的一點(diǎn)是讓家屬明白，醫(yī)生和他們的目的是一致的，都想讓孩子趕緊恢復(fù)健康。

　　為了這個(gè)一致的目標(biāo)，聶瑩帶領(lǐng)一批年輕醫(yī)生爭(zhēng)分奪秒、全力以赴。如今，市婦幼保健院引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備開展兒童消化內(nèi)鏡檢查及胃腸動(dòng)力檢測(cè)、胃鏡下消化道異物取出，是目前晉南地區(qū)唯一開設(shè)兒童消化內(nèi)鏡檢查的專科醫(yī)院。

　　“兒童不是成人的縮小版，兒童所患疾病使用的檢查手段和用藥方式與成人大不相同。就拿做胃鏡來(lái)說(shuō)，大人都很難受，更何況孩子呢?”聶瑩介紹，“我們新引進(jìn)的技術(shù)是吸入式麻醉，檢查結(jié)束后摘掉面罩，孩子3到5分鐘就能清醒。這項(xiàng)新技術(shù)對(duì)異物取出很有幫助。”

　　擇一事，就要終一生。所以，從高考填報(bào)志愿那一刻起，聶瑩就打算一生為醫(yī)。

　　干一行，就要愛一行。所以，從醫(yī)十一年來(lái)，幼小生命恢復(fù)朝氣蓬勃，酸甜苦辣交織在一起，聶瑩更加堅(jiān)定當(dāng)初的選擇。

　　記者 荀丹薇 賀建飛