“鋼筆爺爺”在工作臺前修鋼筆

　　閱讀提示 3月29日上午，在“鋼筆爺爺”家中，記者看到了一沓榮譽證書，一沓維修登記本。對于榮譽證書，鋼筆爺爺”總是拿回來往柜子一放，很少再去動它。但另一個柜子里放的厚厚的維修登記本，他時常拿出來翻翻，23所學校各個年級的75000多支鋼筆的維修數(shù)據(jù)，時間再久遠，他也能很快找出來。

　　采訪“鋼筆爺爺”，自然離不開維修登記薄。本子里的一筆一劃，勾勒出一名退休黨員無私奉獻的別樣人生。

“鋼筆爺爺”介紹鋼筆容易出現(xiàn)的問題

　　“零返修”背后的無私奉獻

　　“鋼筆爺爺”名叫郭景唐，現(xiàn)年78歲，是臨汾市中小企業(yè)局退休干部，自2004年以來，他先后跑遍了南街小學、時代風華特色學校、解放路小學、東關小學等20多所學校，義務修筆75000多支，并被臨汾市實驗小學等23所中小學聘為校外輔導員，被廣大中小學生親切地稱為“鋼筆爺爺”，在社會上被稱為“活雷鋒”，連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀黨員”優(yōu)秀校外輔導員”，2011年被授予“臨汾市十佳公益人物”堯都區(qū)關心下一代突出貢獻獎”等殊榮。

　　當天一大早，來到“鋼筆爺爺”家中時，他剛從南街小學“收筆”回來，大大小小的袋子中裝著幾十支鋼筆。這些都是有毛病的鋼筆?！惫疤七呎f邊走到工作臺前，拉開抽屜，拿出了兩把已經(jīng)褪色的大小不同的鉗子，還有一個裝著粗細不同膠帶的鐵皮盒子，以及磨砂輪、放大鏡等工具。

　　“哦，不出水……”郭景唐拿出一支鋼筆喃喃自語道。只見這支鋼筆的筆帽上夾著一張紙條，寫著班級、姓名、損壞原因等信息。“肯定是里頭的‘毛細血管’堵塞了，拆下清洗清洗就好了。”

　　果不其然，經(jīng)過一番清洗，鋼筆又能出水了，書寫時線條流暢自如，此時，郭景唐又把這支鋼筆從頭到尾仔細檢查了一遍，排除了所有可能出現(xiàn)的隱患。在他眼里，沒有修不好的鋼筆，凡是經(jīng)他手修過的鋼筆，除了人為損壞，基本不會再出問題。這“零返修”的背后是郭景唐15年來積攢下的豐富經(jīng)驗。

　　2004年冬天，郭景唐照常送孫女去學校，發(fā)現(xiàn)教室的門松動了，外面的大風不停地往里吹，坐在門口的學生凍得直哆嗦，老人看后很心疼，于是回到家剪了幾條地毯，拿上釘子來到教室，把地毯釘在了門框上。門修好了，孩子們高興地對他表示感謝。這時有幾個孩子說：爺爺，我們的鋼筆壞了，您能幫我們修一下嗎?”其實郭景唐對修鋼筆并不在行，但還是爽快地答應了，并一下子拿了幾十支鋼筆回家。

　　把筆拿回去后，郭景唐幾乎翻遍了與鋼筆有關的所有資料，隨后又買來修理工具。從此，他臥室的那臺寫字桌就成了他的“工作臺”，很長一段時間里，他的一日三餐都是在“工作臺”前打發(fā)。臺燈、老花鏡、小鉗子、鑷子以及一些自制的修鋼筆工具，都成了他的“助手”。

　　郭景唐伏在寫字桌上認真研究鋼筆，不停地拆拆卸卸，對鋼筆的大小零件琢磨了個透，一個月后，他弄清了鋼筆的原理：鋼筆和人體一樣，上下要通氣，出水才流暢。不出墨水，肯定是里頭的‘毛細血管’堵塞了，拆下好好清洗清洗;筆尖分開了，用小鉗子擰緊;筆尖太澀，要用砂紙打磨……”就這樣，當他把第一次收回來的鋼筆修好，并親自送到孩子們手中時，立刻引起了孩子們的“圍觀”，不花一分錢又用上了“新”鋼筆，孩子們高興極了，郭景唐也正式踏上了為孩子們義務修鋼筆的征程。

　　“言出必行”的責任擔當

　　寒來暑往，風雨無阻。

　　有一次，郭景唐接到了五一路小學一名學生的預約電話。約定當天，天降大雪，家人勸他改日再去，他說：說話要算數(shù)，不能讓孩子認為‘鋼筆爺爺’不可靠。”

　　于是，當天下午一點多，郭景唐踩著厚厚的積雪，艱難地挪到了五一路小學，除了幫預約的孩子修鋼筆外，他又幫其他孩子修了20余支鋼筆?；厝サ穆飞希蚁敕凑呀?jīng)出來了，索性再多走幾個學?！被貞浧甬斕斓那榫?，老人興奮地說，盡管天氣寒冷，哈氣成冰，但我的心是熱的，能為孩子們服務是件快樂的事?！?/p>

　　郭景唐一心為孩子服務，卻經(jīng)常不被理解。剛開始的時候，很多人對他的行為表示不解。有的小商販對他說，鋼筆都修好了，誰還來買鋼筆?學校附近修鋼筆的人說，你都義務修了，誰還掏錢修?還有人說，現(xiàn)在這社會誰還在乎一支筆，何必勞心費力找不自在……聽到這些話，郭景唐并不為之所動，他堅信只要把鋼筆修好了，不收一分錢，并且一直堅持下去，一定會得到別人的認可與支持。

“鋼筆爺爺”收集的部分鋼筆零件

　　路遙知馬力，日久見人心。當郭景唐一次次把修好的鋼筆親自送到孩子手中時，無論是學生，還是老師，都逐漸接受并認可了他，鋼筆爺爺”的美稱在社會上不脛而走。

　　受苦受累為學生義務修鋼筆，到底圖啥?面對一些人的質疑，郭景唐總會說：我是一名共產(chǎn)黨員，能發(fā)揮余熱為孩子們做點事情，我感到很充實、很幸福?！?/p>

　　“幫忙不添亂”的執(zhí)著信念

　　15年來，郭景唐既不畏嚴寒酷暑，堅持為孩子們免費修鋼筆，同時也用自己的言行影響和教育著青少年。

　　郭景唐認為修鋼筆事小，教育孩子事大。修鋼筆不僅為廣大學生節(jié)約了購買學習用品的費用，同時也減少了丟棄廢舊鋼筆所造成的環(huán)境污染，變廢為寶，為社會創(chuàng)造了無形的價值。

　　本著“幫忙不添亂”的原則，郭景唐每次去學校收送鋼筆時，都會在孩子們早讀前，或是課間進行。而每每這時，他也總不忘教育孩子們：勤儉是幸福之本，浪費是貧困之苗，要珍惜來之不易的幸福生活，好好學習?！?/p>

　　郭景唐說，他希望利用這些機會引導孩子們樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識、文明意識，堅守艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德，珍惜來之不易的幸福生活。他還利用班會時間給孩子們講革命故事和人生道理，字字飽含著對孩子們的殷殷期盼之情，讓孩子們受益終生。

　　每當人們對郭景唐舉手稱贊時，他總是說：臨汾這片土地滋養(yǎng)了我多少年?黨教育了我多少年?如今我離開了工作崗位，僅僅做了一些力所能及的小事，哪能稱得上貢獻呢?十幾年來對孩子們的關心關注在你們看來，也許需要一種毅力的堅持，而對我來說，其實是在享受幫助孩子們的快樂和實現(xiàn)自己人生價值的過程啊!”

　　也正如郭景唐在維修登記本上所寫：“撫摸著這一本本修筆登記簿，我覺得心中涌動著一股股暖流，因為這是我發(fā)熱發(fā)光的見證，也是我辛勤耕耘數(shù)十載的最大收獲?！鶢敔敽谩?、鋼筆爺爺好’，孩子們的親切呼喊聲，于耳不絕，響徹校園!我已心滿意足!”

　　記者 亢亞莉 潘華玲

“鋼筆爺爺”檢查修好的筆