在一個僅有6.4萬人的貧困而又偏遠(yuǎn)的山區(qū)小縣，有這樣一位女教師，她捧著一顆為山區(qū)孩子無私奉獻的愛心，戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱難困苦，用28年的執(zhí)著堅守見證了一所百年老校從沒落到輝煌的歷史，這朵綻放在貧困山區(qū)的教育之花就是永和縣城關(guān)小學(xué)校長范玲玲。

當(dāng)有人被浮躁的風(fēng)氣侵蝕的坐立難安，當(dāng)有人在誘惑面前不堪一擊的倒下，因為深愛教育事業(yè)，范玲玲始終不渝地堅守著自己的信念。

2005年的城關(guān)小學(xué)只有一棟教學(xué)樓，土質(zhì)的操場坑坑洼洼，孩子們坐在最原始的教室，享受不到現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施帶來的便利，當(dāng)時學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很差，社會影響也不好。面對這一狀況，臨危受命的范玲玲決心要扭轉(zhuǎn)學(xué)校的現(xiàn)狀，竭盡自己所能把學(xué)校建設(shè)得更好。為此，范玲玲多次奔走于縣委、縣政府和縣教育局，申請修建新校舍。申請獲得批示后，她興奮的一宿沒睡。隨后，便著手開始了一系列的工作，選校址、征土地、拆窯洞、籌資金，做了大量協(xié)調(diào)、組織和宣傳工作，這期間她默默承受了太多的壓力。新的教學(xué)樓建成后，學(xué)校已處于資金極其匱乏的境地，范玲玲利用工信部扶貧永和的有利契機，積極協(xié)調(diào)聯(lián)系籌措資金硬化了2925平方米的學(xué)校操場、購置了多媒體設(shè)備，使學(xué)校所有班級全部實現(xiàn)了多媒體教學(xué)。不僅如此，她還把自己的工資本做抵押，貸款給學(xué)校購買教學(xué)器材，配備了圖書室、實驗室、舞蹈室等。

此外，她每年都積極組織為貧困兒童“獻愛心”捐款活動，6年來她個人共為18名學(xué)生捐款6000元，每年還從學(xué)校的經(jīng)費中拿出5000多元給每個學(xué)生參加了校園安全責(zé)任保險。她不僅愛自己學(xué)校的學(xué)生，還時刻牽掛著兄弟省、市災(zāi)區(qū)孩子的生活學(xué)習(xí)情況。近年來，她個人累計為災(zāi)區(qū)孩子捐款2.2萬元，被臨汾市政府授予“抗震救災(zāi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

人不率、順不從，身不先、則不信。多年來，范玲玲不斷學(xué)習(xí)先進的教育管理經(jīng)驗，并運用到城關(guān)小學(xué)的管理實踐中來，形成了一套獨具特色的管理體系。在教學(xué)中，她確立了“低耗、高效、優(yōu)質(zhì)”的目標(biāo)，積極組織教師和學(xué)生開展“培養(yǎng)學(xué)生思維能力”、“生本課堂”等課題研究和校本研訓(xùn)活動，取得了良好的教學(xué)效果，學(xué)校開展的特色化“集體備課”、“同課異構(gòu)”校本教研活動已經(jīng)在全縣小學(xué)推廣。

本著“全面加特長”的優(yōu)質(zhì)育人原則，范玲玲注重在課內(nèi)活動中讓每位學(xué)生全面發(fā)展，在課外興趣活動中讓每位學(xué)生的個性特長得到充分展示。她親自組建了學(xué)校百人軍樂隊、百人腰鼓隊，并積極組織參加省、市、縣組織的各類比賽活動，豐富了學(xué)生的課余生活，促進了他們?nèi)娼】蛋l(fā)展。

靠著科學(xué)化的管理和堅持不懈的努力，如今的城關(guān)小學(xué)已經(jīng)結(jié)出了累累碩果。近年來，先后被中國教育教學(xué)研究會授予“課堂教學(xué)先進單位”、被山西省教育廳授予“義務(wù)教育示范學(xué)?！?、被山西省教育委員會授予“山西省文明學(xué)?！?、被臨汾市教育局授予“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范學(xué)?！钡?0多項榮譽稱號，而范玲玲也被評選為全國優(yōu)秀教師、國家級教研員、山西省特級教師、山西省學(xué)科帶頭人、山西省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、山西省“三八”紅旗手、山西省教學(xué)能手、臨汾市“十佳”女校長、臨汾市模范校長、臨汾市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才等。

如果說甘于清貧和寂寞，是為師者的境界，那么幾十年扎根貧困山區(qū)教育事業(yè)，用愛去堅守那份心中熱愛的凈土，就是范玲玲的靈魂寫照與感人之處。（記者 李衛(wèi)紅）