又到一年升學時。到目前為止，教育部門對小升初如何升學尚沒有明確政策下來。上什么學校，怎么上，這些都在困擾著家長們。

不少家長選擇讓孩子上名校。他們對初中學校了解很少，大都是聽身邊的同事、朋友介紹，哪個學?？嫉枚?、哪個學校管得嚴、哪個學校名氣大，就讓孩子到哪兒上，隨大流、求心安。他們認為，只要自己努力過了，給孩子創(chuàng)造了盡可能好的學習條件，心理上就算對孩子有個交待了，希望孩子能在這里健康成長，取得優(yōu)異的成績。然而，許多事實證明，過度追求升學率的危害和犧牲環(huán)境發(fā)展GDP的道理是一樣的，它可能暫時讓你考出一個好分數(shù)，但是以犧牲時間、精力和身體得到的高分數(shù)，壓力山大下獲得好成績，雖然暫時讓家長臉上有光，但是長久看來，對孩子的發(fā)展不利。從一些高中學校對初中生源的分析來看，相當一部分入校時考高分的學生在經歷了一兩個學期的學習之后，就跑后面了;相反地，一些學生進入高中時分數(shù)低，但是他們很有潛力，大概在一兩個學期以后，成績就超越了原來的高分數(shù)者。這說明，暫時的初中分數(shù)低并不代表將來在高中會發(fā)展好，課業(yè)負擔適中、開足開全課程、注重學生全面健康和諧發(fā)展的學校是最適宜學生的。一些家長不去考慮孩子的心理天性、學習程度、自身能力是否適應，就盲目上名校，這種做法是不可取的。實際上，孩子的快樂健康成長是有賴于適宜的教育環(huán)境而實現(xiàn)的。

其次，不要視管理嚴格作為選擇的標準。

許多家長忙碌，選擇把孩子送到管理嚴格的學校作為心理安慰。事實證明，這樣做未必就好。

初中階段是孩子成長發(fā)育的關鍵時期，也是心理上的“斷奶期”，這個時期最需要家長陪伴在身邊，給他們講授人生道理。把孩子送到寄宿制、軍事化、管理嚴的學校，如何與老師、同學相處，如何調整自己的心態(tài)，這些都是問題。把這些問題一下子扔給孩子獨立解決，家長能否完全放心呢?許多專家都已經指出，家庭是孩子的第一教育現(xiàn)場，完全把這個階段扔給學校，并認為嚴就是好，這是不全面的。

眾所周知，進入初中后，學校的學習環(huán)境、學習內容、學習方法會有很大變化，如何與老師、同學們相處好，如何做人做事，孩子必須做好相應的心理準備。其次，相比小學而言，初中的課業(yè)負擔會很重，如何高效地學習，這對孩子的學習和生活習慣提出了更高的要求。第三，小學老師和初中老師有很大差異，小學老師管理全面細致，注重啟蒙和指導，而初中老師則會適度“放手”，注重孩子獨立學習和自主學習能力的培養(yǎng)。因此，家長在幫助孩子選擇學校時，有一個問題一定要考慮清楚，到底選擇“最好的學校”還是選擇“最適合孩子發(fā)展的學?！?竊以為，如果孩子基礎較好、學習自覺性強、敢于競爭、善于合作，原則上不管在哪里就讀，都能夠承受相關壓力。但盡管如此，各位家長一定要回避只抓考試、教學模式單一的學校。因為，在此“強強競爭，卻未必都強”，還有可能扭曲壓抑孩子的天性，讓他們過早地產生厭學心理。若孩子的學習屬于中等，進入這些學校后，很可能由于競爭激烈、壓力過大、不被關注而成績落后，導致自卑，喪失學習的興趣。如果孩子小學畢業(yè)時基礎不扎實、成績偏低、學習習慣差，那么家長就要掂量實力，最好進入普通但注重素質教育的學校，這樣有利于孩子樹立自信心，在原有的程度上不斷進步，全面發(fā)展。

記者 郭璞