臨汾新聞網(wǎng)訊(記者 郭璞) 記者在日前召開的全市教育工作會議上獲悉，2019年全市教育工作思路是：堅持黨建引領(lǐng)強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅持“137”的總體思路，即圍繞一個核心(全面提高教育質(zhì)量)，三項改革(新高考改革、校長職級制改革、教師縣管校聘改革)，七個重點(diǎn)(全面從嚴(yán)治黨、教育均衡發(fā)展、重點(diǎn)項目建設(shè)、全面提升職業(yè)教育水平、教師隊伍建設(shè)、民辦學(xué)校監(jiān)管、學(xué)校安全)，精準(zhǔn)施策，奮發(fā)有為，啃下發(fā)展“硬骨頭”，答好人民“關(guān)切題”，送出更多教育“錦鯉包”，煥發(fā)臨汾教育新氣象，彰顯臨汾教育新作為。

　　以“三年行動計劃”為抓手，加快推動優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)容。今年是“三年行動”的第二年，也是關(guān)鍵之年。要加快學(xué)校建設(shè)。今年市區(qū)要新建幼兒園2所：于臉譜大橋東五一東路還遷小區(qū)新建五一東路幼兒園，于中大街郭家莊小學(xué)西側(cè)新建濱河中心幼兒園，共可招收幼兒540名;新建小學(xué)1所，可招收學(xué)生1350名。侯馬市、曲沃縣、襄汾縣等9個縣(市、區(qū))要統(tǒng)籌安排積極推進(jìn)完成35個中小學(xué)、幼兒園及教師周轉(zhuǎn)房項目建設(shè)。要規(guī)范民辦教育有序發(fā)展?？匾?guī)模，嚴(yán)格民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批與管理，控制縣(市、區(qū))義務(wù)教育階段民辦學(xué)校的占比，引導(dǎo)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)辦學(xué)，建立規(guī)范管理長效機(jī)制。要繼續(xù)加大整治力度。不定時進(jìn)行巡查摸排，對無證照非法辦學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)一所查處取締一所，堅決不允許非法辦學(xué)行為再次發(fā)生。

　　以“立德樹人”為根本任務(wù)，立體化推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。推進(jìn)德育工作創(chuàng)新。構(gòu)建大中小幼有機(jī)銜接的德育體系，開啟全員育人、全過程育人、全方位育人新模式。大力踐行社會主義核心價值觀，推進(jìn)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”，廣泛開展經(jīng)典誦讀、愛國主義讀書教育等主題活動;堅持將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與社會主義核心價值觀教育結(jié)合起來納入德育常規(guī)工作，注重思想內(nèi)化，側(cè)重學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要強(qiáng)化體衛(wèi)藝工作。積極舉辦臨汾市中小學(xué)足球聯(lián)賽、校園籃球聯(lián)賽。開齊開全音體美課程，落實一小時陽光體育活動工作任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要加快拓展家校共育新格局。積極引進(jìn)社會優(yōu)質(zhì)資源，開拓“家校共育”新渠道。加快構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，為城鄉(xiāng)家庭提供普惠性的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。

　　以持續(xù)推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育工作的生命線，是人民群眾對教育工作滿意不滿意的“晴雨表”。要穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革。要加強(qiáng)新高考改革前瞻性、適應(yīng)性、過程性研究，在硬件建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)管理、評價考核、保障機(jī)制等方面積極對接新高考，實施生涯教育、選課走班、綜合素質(zhì)評價等，并適時舉辦現(xiàn)場會總結(jié)推廣經(jīng)驗。要繼續(xù)進(jìn)行義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，引導(dǎo)學(xué)校樹立正確的教育質(zhì)量觀。糾正以升學(xué)率作為評價學(xué)校和學(xué)生唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法，推動義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)生健康水平不斷提升。要大力推進(jìn)辦學(xué)模式改革，集團(tuán)化辦學(xué)、聯(lián)盟辦學(xué)、結(jié)對幫扶、盟區(qū)制管理，要覆蓋到每一所義務(wù)教育階段學(xué)校，整體提升義務(wù)教育質(zhì)量。要進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教研活動，探索建立縣域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研大格局，加強(qiáng)對核心素養(yǎng)、教材、學(xué)生、教學(xué)方式、高考和中考等方面的研究，充分發(fā)揮教研活動助推課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量的積極作用。

　　以教育管理改革為動力，持續(xù)激發(fā)教育內(nèi)部活力。要加強(qiáng)教育干部管理。深入貫徹落實“一崗雙責(zé)”和“四種形態(tài)”的要求，加強(qiáng)廉政約談工作，形成常態(tài)化、制度化。對提任干部進(jìn)行任前廉政談話，上好履職第一課。要加強(qiáng)教師隊伍管理。在教師隊伍管理上突出“聘”，盤活教師資源。通過競聘上崗解決教師隊伍中“職業(yè)倦怠”和發(fā)展后勁不足等問題，最大限度地激發(fā)全體教師的工作熱情。突出“建”，激發(fā)隊伍活力，著力建設(shè)一支師德高尚、勤勉敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。突出“培”，優(yōu)化教師隊伍，繼續(xù)實施“國培”“省培”計劃，通過集中培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、專家講座、名師授課和送教下鄉(xiāng)等方式，走出去、請進(jìn)來，全方位教師培訓(xùn)。要深化管理體制改革。按照“抓好試點(diǎn)、以點(diǎn)帶面、穩(wěn)步推進(jìn)，不斷完善”的原則，繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)堯都區(qū)、洪洞縣、古縣、鄉(xiāng)寧縣“教師縣管校聘改革”、鄉(xiāng)寧縣“校長職級制改革”試點(diǎn)工作，為下一步全市公辦中小學(xué)全面改革奠定基礎(chǔ)。