臨汾新聞網(wǎng)訊 親子閱讀是當今最流行的育兒方式之一，也是我市文化局倡導的“書香臨汾”活動的重要組成部分。近日，由市文化局指導、臨汾悠貝親子圖書館主辦的“閱讀點亮中國、悠貝萬場講座沙龍”李一慢大型公益講座吸引了眾多家長的關注。

　　此次講座上，國內(nèi)閱讀推廣人、親子閱讀專家李一慢就如何提高親子閱讀的質(zhì)量，充分發(fā)揮親子閱讀在家庭教育中的重要作用等話題，與在座的數(shù)百位家長分享了心得。

　　李一慢說，在2014年國家啟動了新高考改革后，語文科目的考試更加注重閱讀能力的考察，四大名著、當代小說等進入了高考必考書目，題目也越來越多元化。閱讀能力已經(jīng)不僅僅指讀，而是一種包含了閱讀、理解、思考、分析、聯(lián)想、表達等等在內(nèi)的一種綜合能力。而在新的小學教材中，加入了一條課業(yè)要求，就是和大人一起閱讀，這也凸顯了親子閱讀在教育中的重要地位。

　　現(xiàn)在越來越多的家長開始注重親子閱讀，但很多家長為孩子挑選繪本時，往往更注重繪本的教育意義，而忽視了孩子的興趣所在。對此，李一慢表示，閱讀要在“甜味”的基礎上發(fā)揮“藥用”的價值。一個好的繪本，應該是有“甜味”的、好玩的，這樣孩子才會愿意看、才會看進去，只有孩子看進去了，繪本的“藥用”價值、教育意義才能發(fā)揮出來。在新的小學教材中，增加了連環(huán)畫課文，孩子更愿意主動去讀，也可以更好地與家長交流，并產(chǎn)生共鳴，慢慢就會形成孩子與家長之間特有的家庭密碼和情感密碼。

　　李一慢告訴家長，親子閱讀不是一朝一夕就可以完成的事，需要長期堅持。家長應該從硬環(huán)境和軟環(huán)境兩個方面入手，養(yǎng)成孩子良好的閱讀習慣。硬環(huán)境方面就是要在書籍方面形成持續(xù)供應，給孩子提供一個書香的環(huán)境；軟環(huán)境方面就是家長自己多讀書、讀好書，營造一個愛讀書的環(huán)境。家長做閱讀榜樣，就逐漸在閱讀方面對孩子進行了點滴教育和儀式教育，讓閱讀成為孩子的一種習慣。

　　德國哲學家費爾巴哈說，“人的精神世界很大程度上由他閱讀的圖書塑造，讀什么，你就會成為什么”。李一慢呼吁更多的人投入“書香臨汾”建設中，以實際行動推廣親子閱讀，讓我們的社會更加和諧美麗。

　　記者 閆晏宏