近年來(lái)，堯都區(qū)西關(guān)小學(xué)關(guān)工委在區(qū)關(guān)工委的關(guān)心指導(dǎo)下，以“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)為載體，立足于《理想點(diǎn)亮人生》、《復(fù)興中華，從我做起》教育讀書(shū)，積極倡導(dǎo)學(xué)生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
    該校建立了以校長(zhǎng)掛帥、主管領(lǐng)導(dǎo)和班、課教師等組成的讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，責(zé)任到人。以校園文化建設(shè)為突破口，建立了讀書(shū)上、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，由班主任具體負(fù)責(zé)，利用早讀、午讀和課余時(shí)間讓學(xué)生閱讀并寫(xiě)好讀后感，而后開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)選、主題演講比賽活動(dòng)。
    他們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中堅(jiān)持“三結(jié)合”：一是與課堂教學(xué)相結(jié)合。把“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)納入常規(guī)教學(xué)中。語(yǔ)文教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀后感，音樂(lè)教師在課堂上教《國(guó)歌》知識(shí)，教唱愛(ài)國(guó)主義和誠(chéng)信歌曲。美術(shù)教師在繪畫(huà)課上以“感動(dòng)中國(guó)十大人物”和“家鄉(xiāng)美”等為主題，指導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng)作，使學(xué)生深刻理解愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義的重要思想內(nèi)涵，從而，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，啟發(fā)了學(xué)生的多項(xiàng)思維，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心態(tài)。師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生的素質(zhì)。
        二是與養(yǎng)成教育相結(jié)合。學(xué)校以養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書(shū)活動(dòng)與養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起、從小事做起，因人施教、循序漸進(jìn)，持之以恒。例如：《一日常規(guī)》成為全校師生的日常行為規(guī)范，在讀書(shū)活動(dòng)中教育學(xué)生用《守則》約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    三是與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。在讀書(shū)活動(dòng)中學(xué)生們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且增長(zhǎng)了才干。
    通過(guò)參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到了本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)。
    圍繞“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：（1）宣傳活動(dòng)。組織黑板報(bào)比賽，結(jié)合讀書(shū)的感受，每班輪流出黑板報(bào)。（2）主題班會(huì)活動(dòng)。在班主任指導(dǎo)下，舉辦形式多校精彩紛呈的班會(huì)。（3）故事會(huì)比賽活動(dòng)。中年級(jí)主任以故事會(huì)為主要形式，同學(xué)生一起認(rèn)真閱讀《復(fù)興中華從我做起》讀書(shū)，在講述中親近名人，學(xué)文明道理，陶冶情操，啟迪智慧，不僅提高了學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且也培養(yǎng)了一批講故事小能手。（4）征文、演講比賽活動(dòng)。
    在高年級(jí)中開(kāi)展了征文、演講活動(dòng)，不僅促使學(xué)生將全書(shū)內(nèi)容自學(xué)完，而且再經(jīng)過(guò)各種形式的復(fù)現(xiàn)，演變成自己的信念和人生準(zhǔn)則，從而    使學(xué)生的讀寫(xiě)能力得到了很大幅度的提升。
    （5）讀書(shū)、手抄報(bào)比賽。每月對(duì)學(xué)生手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)秀學(xué)生給予表彰。（6）唱紅歌比賽，組織班級(jí)開(kāi)展了《唱支山歌給黨聽(tīng)》等大合唱比賽，以激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)主義熱情，堅(jiān)定少先隊(duì)員建設(shè)和諧美麗的西關(guān)小學(xué)的信心。
    （7）以小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。把德育融入課堂和學(xué)生各種活動(dòng)中，如上學(xué)、進(jìn)校、升國(guó)旗、體育鍛煉、課間活動(dòng)等，使學(xué)生們通過(guò)自覺(jué)參與、實(shí)踐體驗(yàn)，懂得從平凡的小事做起，從而把復(fù)興中華的理想落實(shí)到每天的具體行動(dòng)之中。
    通過(guò)開(kāi)展廣泛、深入的校園讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校教育、管理工作實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)轉(zhuǎn)變、兩個(gè)提高、三個(gè)成長(zhǎng)”的喜人景象?！耙粋€(gè)轉(zhuǎn)變”即家長(zhǎng)由漠然變積極。學(xué)校90%的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)教育理念滯后，為了改變這種局面，學(xué)校每期校報(bào)開(kāi)辟《家長(zhǎng)加油站》專欄供家長(zhǎng)閱讀。校報(bào)或班級(jí)每月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)作專題講座，邀請(qǐng)全國(guó)教育巡講團(tuán)為全校家長(zhǎng)作專題報(bào)告，從而使家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理?！皟蓚€(gè)提高”，即（1）學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提高。教學(xué)成績(jī)?cè)趫蚨紖^(qū)教育局抽測(cè)中逐步提升，由第6名提升到第3名。（2）學(xué)校知名度進(jìn)一步提高。不    僅服務(wù)區(qū)內(nèi)的孩子來(lái)校就讀，服務(wù)區(qū)外的孩子也慕名而來(lái)?！叭齻€(gè)成長(zhǎng)”，即（1）學(xué)生成長(zhǎng)了。
    持續(xù)不斷的讀書(shū)活動(dòng)和養(yǎng)成教育，陶冶了情操，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，涌現(xiàn)出一批德、智、體、美全面發(fā)展的好少年。（2）教育成長(zhǎng)了。幾年來(lái)教師們堅(jiān)持閱讀教育名著，與學(xué)生共讀共寫(xiě)，教師寫(xiě)教師隨筆，提高自身素質(zhì)，在關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，自己的專業(yè)水平和整體素質(zhì)也得到了提高。張華麗老師在堯都區(qū)首屆課堂教學(xué)技術(shù)技能比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。（3）學(xué)校成長(zhǎng)了。
    一年來(lái)，學(xué)校規(guī)模不斷壯大，校園環(huán)境日新月異，辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。2012年榮獲教育局頒發(fā)的“法制教育宣傳先進(jìn)單位”，被堯都區(qū)教育局評(píng)為“課程改革試驗(yàn)基地校”。王民安