不是在找學(xué)校，就是在找學(xué)校的路上！這不是什么俏皮話，而是目前很多家長(zhǎng)的真實(shí)生活狀態(tài)。
上幼兒園難，上小學(xué)難，上初中更難！浮山縣的郭先生到堯都區(qū)生活多年，今年，他的大兒子該上初中了。從6月份起，他們一家人的神經(jīng)就緊繃起來(lái)，先是參加了“小升初”搖號(hào)，但均沒有被錄取。后經(jīng)多方打聽，大兒子先后參加了臨汾九中、臨汾六中、臨汾四中、光明中學(xué)、臨鐵一中及解放路學(xué)校組織的考試，但截至目前仍為孩子上學(xué)的問題來(lái)回地奔波。上個(gè)“小升初”咋就這么難？！這幾乎成了今年“小升初”家長(zhǎng)們的共同感慨。（見本報(bào)7月10日《“小升初”步步難“升”》）

郭先生的遭遇正是很多家長(zhǎng)的真實(shí)寫照。往年這個(gè)時(shí)候，小升初”學(xué)生要么已經(jīng)被民辦中學(xué)錄取，要么正在安心等待公辦中學(xué)劃片錄取入學(xué)。但今年的格局變了。
為了避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)、重復(fù)選拔、生源失衡、超規(guī)模招生、亂收費(fèi)以及招生過程中存在的安全隱患等問題，今年市直民辦學(xué)校首次實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，公開搖號(hào)確定招生名單的最新招生方式。此舉公開公平，贏得社會(huì)的一致好評(píng)。
但是，對(duì)于那些沒有被錄取，尤其是一些外來(lái)務(wù)工人員的子女，他們的入學(xué)問題再次被困擾。在很多人看來(lái)，那些往年很“牛氣”的民辦學(xué)校今年都整頓了，今年的入學(xué)問題勢(shì)必要容易的多。但是很多家長(zhǎng)卻明顯感覺到，今年的入學(xué)問題好像更難了。因?yàn)椋恍┕W(xué)校卻開始組織招生考試了，而且成績(jī)不公布，信息不公開，家長(zhǎng)很郁悶。
根據(jù)臨汾市人民政府〔2011〕14號(hào)《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》的規(guī)定，完善義務(wù)教育招生編班辦法。堅(jiān)持小學(xué)“就近、劃片、免試”和初中“就近、劃片、免試、分配”的原則，由各縣（市、區(qū)）教育行政部門統(tǒng)一負(fù)責(zé)，實(shí)行計(jì)算機(jī)隨機(jī)配位，陽(yáng)光編班，均衡編班，著力破解“擇?！眴栴}；嚴(yán)格控制城區(qū)學(xué)校班容量，消除大班額現(xiàn)象，小學(xué)控制在45-50人，初中50人為宜，最多不超過55人。從根本上消除義務(wù)教育重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班，推進(jìn)教育公平。同時(shí)，要保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育。按    照“以流入地政府為主，以全日制公辦學(xué)校為主”原則，簡(jiǎn)化入學(xué)手續(xù)，保證“同區(qū)域同待遇”。
就在今年4月份，省教育廳下發(fā)《關(guān)于開展“義務(wù)教育階段學(xué)?！疁p負(fù)萬(wàn)里行’活動(dòng)”，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的通知》文件，再次明確指出“義務(wù)教育階段學(xué)校招生要堅(jiān)持“免試、就近、劃片、分配”原則，由各縣級(jí)教育行政部門安排所有戶籍在當(dāng)?shù)氐牧x務(wù)教育階段中小學(xué)生就近進(jìn)入公辦小學(xué)、初中學(xué)校就讀?！备魇校h、區(qū)）教育行政部門要堅(jiān)持進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁，按照“以流入地為主，以公辦學(xué)校為主”的原則，根據(jù)本地實(shí)際制定和完善農(nóng)民工子女在當(dāng)?shù)亟邮芰x務(wù)教育的具體辦法和工作流程，使進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在新學(xué)年開學(xué)前順利在流入地入學(xué)就讀?！?br /> 其實(shí)，從教育部門公布的數(shù)據(jù)來(lái)看，我市的教育資源充足，尤其在大部分學(xué)生“熱衷”的市管民辦學(xué)校已經(jīng)招生結(jié)束的情況下，只要教育部門合理引導(dǎo)，各學(xué)校根本不存在生源過多，有校難入的現(xiàn)象。
那么，這些學(xué)校尤其是一些公立學(xué)校為何還要頂風(fēng)違規(guī)招生，有意造成這樣一種緊張的局面呢？筆者認(rèn)為，學(xué)校公然敢這么做無(wú)非基于兩點(diǎn)考慮，一個(gè)是權(quán)力心態(tài)作怪，一個(gè)是金錢心理作祟。近年來(lái)，國(guó)家不斷加大關(guān)于教育方面的投入，免除了學(xué)費(fèi)，也不讓組織考試了，于是，一些學(xué)校開始顯得“受冷落”，但在一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的心中，官本位”的思想還嚴(yán)重存在，一有機(jī)會(huì)便有意設(shè)置障礙，在托關(guān)系，批條子，說好話中享受自己的權(quán)利，更嚴(yán)重的是，無(wú)形之中的“花費(fèi)”也開始成風(fēng)。如今，就有“能人”開始張羅入學(xué)事宜，而且不同的學(xué)校不同的“好處費(fèi)”，少則數(shù)千元，動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)元。
市人民政府《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》中明確規(guī)定要“充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督作用，優(yōu)化教育行風(fēng)。嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)教育的滿意度?！苯逃菄?guó)家頭等大事，上學(xué)是老百姓最大的民生。作為當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T不能無(wú)視群眾的切實(shí)需求，不能任由個(gè)別學(xué)?！昂垓v”。

（文/梁新紅）