臨汾新聞網(wǎng)訊 閱讀記錄、勞動感受、民俗文化學習……為響應“雙減”政策，踐行“立德樹人”理念，讓學生在體驗中感悟生活，臨汾市第二小學寒假期間精心設計了融合德育、傳統(tǒng)文化、美育、體育、勞動實踐等趣味十足、兼具挑戰(zhàn)與實踐性的實踐活動。2月20日，該校舉辦寒假特色德育實踐活動展，展示學生們成長的足跡。

　　閱讀潤心 書香少年

　　“書籍是人類進步的階梯?！焙偈呛⒆觽冞M行課外閱讀的絕佳時機。在臨汾市第二小學的寒假特色實踐活動展中，課外閱讀版塊引人關注。學生們用讀書筆記、讀后感等形式，分享了在假期中的閱讀收獲。

　　《西游記》《水滸傳》《十萬個為什么》……寒假期間，學生閱讀了經(jīng)典名著、科普書籍，在讀書筆記中詳細記錄了書中的精彩情節(jié)和人物形象，在讀后感中表達了對科學世界的向往和探索欲望，在文字中感受到了善良與美好的力量?！啊段饔斡洝匪茉炝艘粋€活潑可愛、敢作敢為的石猴形象，孫悟空遵守諾言，對水簾洞的猴子們真心以待。我們在生活中也要言必行行必果，對朋友真誠。”三年級(4)班的武澤坤在寒假選擇閱讀《西游記》，他把自己的讀后感認真地寫在閱讀記錄卡上。

　　“這些閱讀作品展示了學生們的閱讀能力和思考深度，通過假期的課外閱讀，學生們在書籍的海洋中遨游，汲取知識的養(yǎng)分，滋養(yǎng)心靈，拓寬視野，為自己的成長注入了源源不斷的動力。”宋慧老師說。

　　勞動養(yǎng)德 勤勉少年

　　“一屋不掃，何以掃天下?”家務勞動是培養(yǎng)學生自理能力和責任感的重要途徑。在寒假特色實踐活動展中，家務勞動版塊同樣精彩紛呈。孩子們用文字和照片記錄了自己在假期中參與家務勞動的經(jīng)歷。

　　“我在春節(jié)包攬了貼窗花、貼對聯(lián)的工作。”“元宵節(jié)那天，我給家人們煮了湯圓?！薄倨陂g，一些學生學會了包餃子，并嘗試著整理房間。這些看似簡單的家務勞動，卻蘊含著他們的成長與進步。

　　“通過參與家務勞動，孩子體會到了父母的辛勞，學會了感恩與回報，同時也培養(yǎng)了自理能力。這不僅是一次勞動實踐，更是一次心靈的洗禮，讓孩子在假期中收獲了成長與感動?！奔议L張倩倩說。

　　文化育人 文明少年

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)節(jié)日民俗更是其中的瑰寶。在寒假期間，該校學生開展了傳統(tǒng)節(jié)日民俗調(diào)查活動。他們通過走訪長輩、查閱資料、親身參與民俗活動等方式，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習俗和文化內(nèi)涵。

　　“這幅《金蛇納?！樊嫷锰吕?”“黏土制作的畫真美!”一件件精巧手工、一幅幅精美繪畫，引得師生們連聲贊嘆。在實踐活動展中，學生們用精美的手抄報、生動的繪畫和詳細的文字介紹，將傳統(tǒng)節(jié)日民俗的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。一幅幅手抄報上，學生們用稚嫩的筆觸描繪出春節(jié)的熱鬧場景，詳細介紹了貼春聯(lián)、守歲、拜年等習俗;一幅幅繪畫作品中，學生們用豐富的色彩記錄了臨汾的歷史文物和旅游景點。這些作品不僅展示了他們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，更體現(xiàn)了其對家鄉(xiāng)文化的熱愛。

　　“通過這樣的活動，學生們在假期中深入了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強了民族自豪感。同時，學生們在尋找‘最初中國·文明臨汾’的過程中，更加了解家鄉(xiāng)文化，更堅定‘愛臨汾·贏未來’?！痹撔４箨犦o導員王菲說。

　　“假期生活學習計劃讓學生們學會了時間管理，體育鍛煉強健體魄，家務勞動培養(yǎng)了自理能力，傳統(tǒng)節(jié)日民俗調(diào)查傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，課外閱讀滋養(yǎng)了學生們的心靈。這些豐富多彩的假期活動，不僅讓學生們的假期生活充實而有意義，更為他們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎?！痹撔８毙ｉL楊華說。

　　記者 張文妍