臨汾新聞網(wǎng)訊“尋龍隊，加油!”“科學隊，加油!”4月27日，在臨汾自然博物館門口，兩隊隊員正在“拔河”，他們怎么拉都拉不開中間的一個“小球”。這是在拔河游戲中體驗“馬德堡半球”實驗。

　　在堯都區(qū)科協(xié)、堯都區(qū)志愿者協(xié)會組織開展的“關(guān)愛留守兒童 溫暖與愛同行”尋龍研學之旅活動中，來自堯都區(qū)劉村小學的20余名留守兒童，通過觀察古生物化石、植物化石、礦物晶體等展品，聆聽地球紀元講解，了解遠古海洋，學習自然科學知識。

　　李四光、楊鐘健、錢學森……走進自然博物館，解說員初步講解了我國一些科學家“獻身科學”的故事，將愛國主義情懷和科學家精神相融合，引導學生尊重知識、崇尚創(chuàng)新、熱愛科學、獻身科學。

　　“在中生代時期，三疊紀被稱為恐龍的黎明，水生生物代表為幻龍和海龍;侏羅紀被稱為恐龍的繁盛時期，古生物代表為魚龍、近鳥龍;白堊紀被稱為恐龍的鼎盛時期，古生物代表為鸚鵡嘴龍……”解說員詳細講解了恐龍的演變和發(fā)展史后，學生們好奇地問這問那，在交流互動中學到了更多的課外知識。

　　之后，干冰、液氮玫瑰、火焰掌、空氣炮等多種實驗，讓學生們切身感受到科學的魅力，激發(fā)了他們對科學探究的興趣，更好地達到科學啟蒙的目的。

　　這次研學之旅，讓學生們親身感悟到大自然的神奇魅力。堯都區(qū)劉村小學六年級學生張博滔是首次來此參觀和學習，活動結(jié)束時仍興奮不已：“當我走進自然博物館時，仿佛穿越時空，來到一個新奇的世界。通過參加這次研學活動，不僅讓我了解了很多古生物時期的知識，還制作了蝴蝶標本、挖掘了‘恐龍化石’、體驗了AR科技，我們一定要保護、熱愛大自然。”

　　“對于留守兒童來說，平時很難有機會接觸到這樣豐富的科普資源，而臨汾自然博物館的公益科普活動正好彌補了這一不足?！眲⒋逍W校長包俊麗看到了同學們的快樂成長，笑容寫在臉上。

　　臨汾自然博物館館長藺飛燕說：“我們將繼續(xù)開展公益科普活動，讓更多的留守兒童感受科技力量，為他們提供持續(xù)的科學教育支持，促進他們健康快樂成長?！?/p>

　　記者 郭秀婷