臨汾新聞網(wǎng)訊 一年一度的暑假，是老師們最放松的日子，追追劇，旅旅游，陪陪家人，別提多愜意了。但是也有一些老師，暑期生活安排了其他內(nèi)容，收獲了另一番精彩。

　　學(xué)子折桂 師者欣慰

　　6月24日零點(diǎn)至凌晨3點(diǎn)，是臨汾一中高三年級(jí)主任任敬最難熬的幾個(gè)小時(shí)。像除夕“守歲”一般，他早早就守在電腦前，右手操縱鼠標(biāo)點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)，左手握著手機(jī)隨時(shí)準(zhǔn)備接收高考信息，只等山西省高考成績(jī)網(wǎng)上查分系統(tǒng)開(kāi)啟。然而，由于查詢?nèi)藬?shù)過(guò)多，網(wǎng)頁(yè)無(wú)法打開(kāi)，這一等竟等了3個(gè)多小時(shí)。

　　“成宛嶸643，郭紀(jì)亨672，加鎮(zhèn)堯627……”同學(xué)們陸續(xù)傳來(lái)的成績(jī)讓任敬睡意全無(wú)。這些學(xué)生都是本屆高三年級(jí)的學(xué)霸，不出所料都取得了優(yōu)異成績(jī)，這對(duì)初次擔(dān)當(dāng)高三年級(jí)主任的任敬來(lái)說(shuō)是莫大欣慰。

　　“老師，太謝謝您了，高中三年您陪伴我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?”“生命中遇見(jiàn)您，真好!”“任老師，感謝您對(duì)孩子的關(guān)心、呵護(hù)，為他的高中三年注入能量?！薄酉聛?lái)的日子，任敬的手機(jī)上接到一條條信息，暖暖的，在他的心頭蕩起層層漣漪。

　　轉(zhuǎn)眼到了7月下旬，考生陸續(xù)收到錄取通知書(shū)，任敬也收到了一份邀請(qǐng)函。原來(lái)，襄汾縣襄陵鎮(zhèn)薛村三學(xué)子登金榜：成宛嶸同學(xué)被清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取，加鎮(zhèn)堯同學(xué)被北京大學(xué)考古學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取，賈瑞環(huán)同學(xué)被西北工業(yè)大學(xué)軟件工程專(zhuān)業(yè)錄取。村里決定舉辦一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)大會(huì)，邀請(qǐng)臨汾一中老師參加。7月25日，襄陵鎮(zhèn)黨委、政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及臨汾一中老師來(lái)到薛村，為三名優(yōu)秀學(xué)子送上鮮花、禮物和祝福。任敬深情地祝福同學(xué)們，要站在新起點(diǎn)上，常懷感恩之心、常保進(jìn)取之志、常念相助之人、常存敬畏之念，學(xué)成之后反哺家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)。三名同學(xué)感謝父母師長(zhǎng)，表示要不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，為家鄉(xiāng)作出貢獻(xiàn)，為“中國(guó)夢(mèng)”作出更大努力。他們颯爽的姿態(tài)、昂揚(yáng)的精神、感恩的話語(yǔ)，讓任敬十分欣慰。

　　“在生命中最好的年華，來(lái)到最美的校園，遇到最優(yōu)秀的學(xué)生，度過(guò)一個(gè)最難忘的暑假?！比尉丛谌沼浿袑?xiě)下這樣一段話。

　　攜愛(ài)家訪 共育有聲

　　盛夏時(shí)節(jié)，驕陽(yáng)似火，但烈日阻擋不住翼城里砦初中學(xué)校老師們的步伐。連續(xù)數(shù)日，校長(zhǎng)馬麗燕率領(lǐng)班子成員、黨員教師、各年級(jí)班主任及各學(xué)科骨干教師走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生的假期居家表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和存在問(wèn)題，為孩子和家長(zhǎng)送來(lái)一抹清涼的風(fēng)。

　　輕輕地敲門(mén)，迎來(lái)的是家長(zhǎng)熱情的招呼聲、同學(xué)們可愛(ài)的笑臉。家訪過(guò)程中，馬麗燕首先強(qiáng)調(diào)了暑假安全問(wèn)題，從交通安全、防溺水、防詐、居家安全、消防安全等方面，提醒學(xué)生和家長(zhǎng)暑假注意事項(xiàng)。此后針對(duì)每個(gè)孩子的問(wèn)題進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)。

　　在學(xué)生坤坤(化名)家里，孩子一臉慌張，兩只手不自然地交叉在一起。坤坤的奶奶有些為難，“孩子的爸爸不在了，媽媽也嫁了人，現(xiàn)在就我倆過(guò)日子，孩子難免有自卑情緒。”馬麗燕微笑著向奶奶匯報(bào)了孩子在校情況，“孩子很陽(yáng)光，尊重老師，和同學(xué)們相處得也好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。”奶奶聽(tīng)了很驚喜。馬麗燕深入了解了坤坤的家庭情況，做出下一學(xué)期為孩子免生活費(fèi)的決定，奶奶連聲道謝。

　　在學(xué)生葉子(化名)家里，馬麗燕和葉子的媽媽進(jìn)行了深入交流，知道葉子學(xué)習(xí)退步的原因是父母離異引起的。她給葉子的媽媽講父母離婚對(duì)孩子的心理影響，講孩子的成長(zhǎng)期特別需要家長(zhǎng)的陪伴。葉子?jì)寢尞?dāng)即表態(tài)一定要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，還請(qǐng)馬麗燕監(jiān)督。

　　面對(duì)面真切交談讓家長(zhǎng)了解了孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，清楚學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，從而更好地監(jiān)督孩子在家的學(xué)習(xí)和生活。老師感受到了家長(zhǎng)們的熱情、對(duì)孩子的期待、對(duì)學(xué)校工作的支持，獲悉了學(xué)生家庭狀況及在家庭中的表現(xiàn)，在教育教學(xué)中進(jìn)一步做到因材施教，實(shí)現(xiàn)教育的雙向奔赴。

　　家訪歸來(lái)，馬麗燕和老師們又制定了精準(zhǔn)幫扶策略：對(duì)自覺(jué)類(lèi)的學(xué)生，側(cè)重目標(biāo)的制定和信心的鼓勵(lì);對(duì)學(xué)困類(lèi)的學(xué)生，側(cè)重具體學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo);對(duì)留守類(lèi)的學(xué)生，側(cè)重精神上的安慰和生活上的關(guān)懷;對(duì)叛逆類(lèi)的學(xué)生，側(cè)重心理上的溝通和情感上的交流……

　　“攜愛(ài)家訪，共育有聲。教育是用一片樹(shù)葉搖動(dòng)另一片樹(shù)葉，家訪則是用一顆心靈感動(dòng)另一顆心靈。我們要看見(jiàn)每一個(gè)，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)，成就每一個(gè)?！瘪R麗燕對(duì)老師們說(shuō)。

　　公益路上 點(diǎn)滴成愛(ài)

　　“孩子，你放心，你的難處老師知道，我們都會(huì)幫助你!”7月27日下午，堯都區(qū)劉村鎮(zhèn)中心小學(xué)教師包俊麗帶著社會(huì)愛(ài)心人士——張錦秀、黃麗夫婦來(lái)到該校學(xué)生張子鑫家中，為張子鑫小朋友捐助全年生活及學(xué)習(xí)費(fèi)用，幫助母子二人渡過(guò)難關(guān)。

　　張子鑫原本有一個(gè)完整的三口之家，盡管生活并不富裕，好在父母雙全，給貧窮的生活增添了一抹簡(jiǎn)單的幸福?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，作為家里頂梁柱的父親突遭車(chē)禍而亡，母親又身患肢體殘疾，讓年僅7歲的張子鑫無(wú)以為靠。

　　正當(dāng)母子二人愁苦之際，善良的包老師了解到張子鑫的家庭情況，經(jīng)常幫助母子倆。在包老師和堯都區(qū)聯(lián)合服務(wù)聯(lián)合會(huì)工作人員的倡導(dǎo)下，社會(huì)愛(ài)心人士也伸出援助之手，幫助這對(duì)母子，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖，對(duì)生活充滿信心。

　　“一份關(guān)愛(ài)、一次捐助、一句鼓勵(lì)，就會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，會(huì)給他們帶來(lái)夢(mèng)想和希望?！卑←愓f(shuō)，“一言一行皆公益，點(diǎn)點(diǎn)滴滴潤(rùn)心田，暑假也不例外?！?/p>

　　記者 郭璞