臨汾新聞網(wǎng)訊 目前，我市中小學(xué)生已開啟暑假模式，他們?cè)撊绾魏侠戆才?，才能度過一個(gè)平安、健康、快樂、有意義的暑假呢?為此，記者采訪了臨汾三中副校長(zhǎng)柴方，他針對(duì)中小學(xué)生的假期生活給出了科學(xué)規(guī)劃。

　　“做好疫情防控是暑假的第一要?jiǎng)?wù)?！辈穹秸J(rèn)為，家長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任，督促孩子科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)，做好自我健康監(jiān)測(cè)。少出門、少聚集，做好假期疫情防護(hù)。

　　中國(guó)有句俗話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！辈穹浇ㄗh，暑假伊始，家長(zhǎng)和孩子一起商量制訂出一份可行、全面的暑假計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、娛樂活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在勞逸結(jié)合的同時(shí)保證充足睡眠、合理飲食、作息規(guī)律。

　　暑假既是孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)的“預(yù)習(xí)期”，也是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的“鞏固期”。柴方說：“學(xué)生暑假的首要任務(wù)是保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，充分利用假期提升自己。同時(shí)，要勤于復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的知識(shí)，并學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打好‘地基’?！?/p>

　　暑假里，家長(zhǎng)不妨給孩子補(bǔ)一補(bǔ)“身體課”。柴方建議，學(xué)生可以在家定時(shí)定量做些體育鍛煉，如仰臥起坐、瑜伽、俯臥撐等，也可以與家人到室外或室內(nèi)場(chǎng)館打籃球、羽毛球、乒乓球等。

　　“暑假生活應(yīng)該是學(xué)校學(xué)習(xí)生活的一種‘補(bǔ)充’?！辈穹秸f，所謂“補(bǔ)充”，是因?yàn)閷W(xué)生在校學(xué)習(xí)生活缺少真實(shí)生活場(chǎng)景，生活技能的學(xué)習(xí)在學(xué)校教育中難以完全滿足。今秋開學(xué)起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。因此，利用這個(gè)暑假，針對(duì)不同年齡段的孩子，家長(zhǎng)可以設(shè)置不同的生活技能任務(wù)，讓他們行動(dòng)起來。比如，一至二年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的整理、收納、清洗，提高基礎(chǔ)的個(gè)人生活自理能力;三至四年級(jí)學(xué)生，學(xué)會(huì)掌握家用小器具的使用方法，初步體驗(yàn)種植、養(yǎng)殖、手工制作等生產(chǎn)勞動(dòng);五至六年級(jí)學(xué)生，積極參加社區(qū)環(huán)保、公共衛(wèi)生維護(hù)等力所能及的公益勞動(dòng);初中及以上學(xué)生，體驗(yàn)融合智能技術(shù)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，提升勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的社會(huì)責(zé)任感。

　　利用這個(gè)假期，可以安排好課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐等。柴方鼓勵(lì)孩子們廣泛涉獵名著、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等書籍，以便獲取更加豐富的知識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)要有計(jì)劃地安排好孩子的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這類活動(dòng)不宜多，但要注重質(zhì)量和綜合性。家長(zhǎng)可以帶孩子參觀博物館，了解本地的歷史文化，或者外出旅游，增進(jìn)孩子熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。此外，家長(zhǎng)還可以利用暑假帶孩子回到祖輩生活的家鄉(xiāng)小住，去平時(shí)沒時(shí)間聯(lián)絡(luò)的親朋好友家“串門”，增進(jìn)親情和友情。開學(xué)后，學(xué)生可把自己在實(shí)踐活動(dòng)中的所見所聞，與同學(xué)們一起分享，也是一段有意義的“旅程”。

　　“如何才能讓孩子的暑假生活更有意義?”對(duì)此，柴方總結(jié)道：“家長(zhǎng)不要把孩子期盼已久的暑假變成‘第三學(xué)期’，同時(shí)也不能對(duì)孩子不管不問任其瘋玩荒廢學(xué)業(yè)，而應(yīng)該進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，再多給孩子補(bǔ)一補(bǔ)‘身體課’‘親情課’和‘社會(huì)實(shí)踐課’，真正讓暑假發(fā)揮其應(yīng)有的作用，成為孩子健康成長(zhǎng)的‘加油站’和‘充電站’。”

　　記者 郭秀婷