鄰居李先生的兒子高考考了620多分，這本是皆大歡喜的好事，卻因報(bào)志愿的事起了煩惱。李先生和兒子的想法大相徑庭，他想讓兒子報(bào)財(cái)會(huì)類，說以后就業(yè)有保障;兒子卻想上考古系，說搞歷史研究是他一直以來的夢(mèng)想。父子二人誰也說服不了誰，感到很郁悶。

　　筆者了解到，在填報(bào)學(xué)校和專業(yè)時(shí)，有的家長(zhǎng)很開明，不強(qiáng)加干涉，僅提供參考意見，讓孩子自己拿主意。有的家長(zhǎng)則喜歡“越俎代庖”，由“一家之長(zhǎng)”說了算。有的家長(zhǎng)把孩子作為實(shí)現(xiàn)自己愿望的工具，自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加在孩子身上，讓孩子去完成。有些家長(zhǎng)口口聲聲說是為孩子著想，挑選專業(yè)時(shí)卻往往跟風(fēng)看潮，或者道聽途說，不考慮孩子的感受。

　　其實(shí)，每一個(gè)孩子都有自己的興趣和特長(zhǎng)，如能按其所長(zhǎng)選擇學(xué)校與專業(yè)，就有利于開發(fā)他的潛能，發(fā)揮他的才干。所以，在填報(bào)志愿時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該 “放權(quán)”，真正做到尊重孩子的選擇。另外，專業(yè)的熱門與冷門、短線與長(zhǎng)線是相對(duì)的，現(xiàn)在是熱門、短線，等到孩子畢業(yè)時(shí)，情況就有可能改變。有些專業(yè)的畢業(yè)生之所以一時(shí)難以找到工作，其中一個(gè)重要原因，就是同專業(yè)的畢業(yè)生供大于求，出現(xiàn)這種情況，恐怕與當(dāng)年家長(zhǎng)的意志左右了孩子填報(bào)志愿不無關(guān)系。

　　十年寒窗苦讀實(shí)屬不易，一朝題名，就有了更好的學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。作為考生，一定要注意了解一些基本信息，例如志愿填報(bào)規(guī)則、平行檔含義、志愿次序問題、專業(yè)調(diào)劑知識(shí)以及理想院校的基本信息等。應(yīng)該認(rèn)真分析自己的特點(diǎn)，靜下來思考自己到底喜歡什么、愿意學(xué)習(xí)什么、不愿意學(xué)習(xí)什么，只有選擇自己的喜好和特長(zhǎng)，以后的學(xué)習(xí)和工作才有干勁。另外，也要考慮學(xué)校的綜合實(shí)力和自己所選擇專業(yè)在該學(xué)校的受重視程度。另外，還要考慮所在學(xué)校的地理位置、氣候環(huán)境以及是否有同學(xué)親友等，這些對(duì)將來的學(xué)習(xí)生活也有較大影響。

　　當(dāng)然，在選擇學(xué)校與專業(yè)時(shí)，考生不要固執(zhí)己見，要聽聽家長(zhǎng)、親戚朋友的意見，尤其是聽老師特別是班主任的意見，他們對(duì)歷屆學(xué)生報(bào)考志愿的情況比較清楚，可以給出很多有價(jià)值的建議。

　　其實(shí)，三百六十行，行行出狀元，缺一行，社會(huì)就不可能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，考生在選擇學(xué)校與專業(yè)時(shí)，眼光遠(yuǎn)一些，選項(xiàng)多一些，錄取的機(jī)會(huì)就會(huì)多一些，對(duì)未來的發(fā)展也更有利。（郭璞）