四年一屆的世界杯，對于足球迷來說，這是一場饕餮盛宴。而對于父母和教師來說，何嘗不是一個教育孩子和自我學(xué)習(xí)的機會呢？

　　足球，是一項考驗團隊協(xié)作能力的運動，無論是像梅西、C羅那樣光芒四射的球星，還是其他普通球員，都在場上扮演著各自的角色，但是為了勝利，無論是誰，都必須學(xué)會團隊協(xié)作。父母通過足球比賽，教給孩子團隊協(xié)作的重要性，是給孩子最寶貴的財富。人生的道路上，一個人的力量終究是有限的，團隊合作精神可以在孩子成長過程中讓孩子更易于融入集體，學(xué)會與人交往，在現(xiàn)代社會的競爭中走得更遠。

　　競技體育的舞臺上，既會有光芒萬丈的成功者，也會有黯然神傷的失敗者，但卷土重來者，才會真正被歷史所銘記。罰丟點球的巴喬，曾是世界杯歷史上經(jīng)典的畫面之一，當時的巴喬可謂千夫所指，但是在一年后的聯(lián)賽上，巴喬又站在了罰球線上，克服了自己罰丟點球的心理陰影，罰進了點球，證明了自己，譜寫了一段傳奇。競技體育總會有勝負，生活道路亦是如此，成功與失敗總是相伴而行，讓孩子從小建立正確的勝負觀，對于以后的人生至關(guān)重要。

　　盡管足球比賽的勝利，是以進球為基礎(chǔ)的，但這并不意味著，足球隊里就只需要梅西、C羅這樣的進攻球員。一支優(yōu)秀的足球隊，每一個球員都發(fā)揮著自己的特長，有人擅長進攻，也有人擅長組織，還有人擅長防守，只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，就能為球隊的勝利貢獻力量。正如綠茵場上一樣，現(xiàn)代社會也不會只需要一種人才。俗言三百六十行，行行出狀元，每一個人都會有長處和短處，重要的是認清自我，揚長避短。

　　教育的意義不是培養(yǎng)單一刻板的人才，而是讓每一個孩子都能成為最好的自己，而這，也正是父母們應(yīng)該做的。

　　從這些意義上講，世界杯真的給了教育一個難得的契機。家長們，你們把握好了嗎？

　　郭璞