在蒲縣一所中學采訪時，一份試題擺在了我的面前：測一測，你是合格的家長嗎?內容很多：你是否經(jīng)常拿自己的孩子與別的孩子比較?是否當著別人的面揭露孩子的缺點?是否對孩子的分數(shù)斤斤計較?是否在生活中經(jīng)常說一些令人喪氣的話?是否對孩子的進步視而不見，只關注他的缺點……

　　一份題做下來，我冒了一身冷汗。原以為，自己還算個開明的家長，可是做著做著，發(fā)現(xiàn)題目直戳自己心靈深處的劣根性：總是想讓自己的孩子強，把別的孩子比下去;總是關注分數(shù)，心情隨著分數(shù)上下波動，對孩子的一次考試失誤“耿耿于懷”;嘴里經(jīng)常講大道理，可是面對孩子時總在抱怨，不良情緒爆棚時不管不顧地發(fā)泄給孩子……

　　校長笑著對我說，孩子的問題都是家長的問題?？纯创鸢?，果然如此。孩子自卑、懦弱，是父母其中必然有一人是苛求之人;孩子喜歡暴力或奴性十足，必然背后有一個喜歡打罵的家長;孩子膽小害羞、不自信，必然是家長管得過多，包辦代替;孩子不善良，父母必有一個人缺乏同情心;孩子不懂是非，家長中必有一個專制，喜歡替孩子做決定，或是一個不明事理;孩子不上進，家長對孩子要求過高，或家長對自己要求過低;孩子不喜歡學習，必是家長不愛學習或者不認為學習有多重要。校長繼續(xù)笑著說，你的今天，就是孩子的明天;你今天對孩子吼，就別怪他明天對你吼;你今天訓孩子不如別人優(yōu)秀，就別怪他明天怨你不如別人的爹媽有權勢……

　　都說父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子?？磥恚坛龊煤⒆?，自己先要做個好家長。父母也應通過孩子這個鏡子照照自己，不斷發(fā)現(xiàn)自我、修正自我、挖掘自我，并用不斷提高的自己來為孩子做示范和表率。看到孩子有缺點，首先要審視自己身上的缺點，做一個勇于改正缺點、不斷進步成長的家長。家長要懂得，教育不僅要幫助孩子走向成功，更要獲得幸福。與其說孩子是一張白紙，不如說是一顆種子，種子是有花期的，有的遲開，有的早開，有的孩子在學校的時候是“含苞待放”，到工作時才會綻放光彩，如果家長覺得孩子不夠優(yōu)秀，很可能只是成功前的緩行。教育是耕耘、是澆灌、是讓孩子遇見更好的自己，但是不要忘了，一切都要回到遵照成長規(guī)律的前提上進行，這樣才能收到預期的效果。（郭璞）