臨汾新聞網(wǎng)訊(記者成華)“眼看兩個(gè)月的暑期已經(jīng)快過去一半了，為了參加8月份的游學(xué)夏令營，兒子竟然靠‘作業(yè)神奇’，兩三天就把作業(yè)全部寫完了?！?月24日，家住市區(qū)東盛華庭小區(qū)的李女士哭笑不得地說。

    李女士的兒子是一名四年級(jí)的小學(xué)生。最近，李女士發(fā)現(xiàn)，兒子在網(wǎng)上下載了“作業(yè)幫”、作業(yè)寶”等一些解題軟件。遇到不會(huì)的題目時(shí)，就會(huì)將其拍照，并發(fā)送至“作業(yè)幫”，隨后便會(huì)顯示答案。說實(shí)話，孩子作業(yè)中的很多難題，我們也不會(huì)，作業(yè)幫’雖說可以幫他解題，但長(zhǎng)此以往，孩子鉆研問題的積極性就會(huì)大大減弱?！毖哉Z間，李女士擔(dān)憂不已。

    隨后，記者在網(wǎng)上搜索“作業(yè)軟件”，一大波作業(yè)神器瞬間映入眼簾。“作業(yè)幫”作業(yè)寶”作業(yè)幫幫圈”互動(dòng)作業(yè)”……隨即，記者在手機(jī)上安裝了一款作業(yè)軟件。進(jìn)入主界面后，發(fā)現(xiàn)作業(yè)題目五花八門，以數(shù)理化相關(guān)計(jì)算題為主。只要用手機(jī)拍照后直接上傳即可，尤其對(duì)帶圖片、特殊符號(hào)的題目，解答更方便與快捷。

    作業(yè)神器很便捷，切莫讓咱變懶漢。面對(duì)廣大學(xué)生頗受歡迎的“作業(yè)神器”，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的張老師表示，做作業(yè)是學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)溫故知新的過程，本應(yīng)獨(dú)立思考而后完成。如果經(jīng)常使用手機(jī)軟件搜索答案，難免讓孩子變得日漸懶惰，勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成不良影響。

    在此，張老師建議：如果在解題過程中，確實(shí)遇到一些難度較大且又無從下手的題目，經(jīng)過一番思考后依然沒有解題思路，可以適當(dāng)借助“作業(yè)軟件”中的分析方法，幫助自己完善后續(xù)思考，但絕不能一味地簡(jiǎn)單抄襲，以防“幫忙”變“傷害”。