霍州市陶唐峪鄉(xiāng)義旺小學(xué)在兩年時(shí)間內(nèi)由寥寥幾個(gè)學(xué)生迅速發(fā)展到200余名學(xué)生。近日，記者深入到霍山腳下這所山區(qū)小學(xué)，通過采訪校長、走訪家長、與師生交流座談，探究該校發(fā)展壯大的真諦。
    義旺學(xué)校位于霍山腳下陶唐峪鄉(xiāng)的最南端，與洪洞縣接壤。學(xué)校占地面積3000平方米、建筑面積1300平方米，有一棟二層綜合樓、一棟二層教學(xué)樓，服務(wù)周邊10多個(gè)村莊學(xué)生就近入學(xué)?，F(xiàn)有教職工20余人，學(xué)生230人。近年來，學(xué)校遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下工夫，取得了顯著成效，深受學(xué)生、家長及社會各界一致好評。
   
    教師為本 打造優(yōu)質(zhì)教師群體
    提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。該校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
    該校利用每周例會的機(jī)會組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。該校以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展師德教育，要求每一位教師都要安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
    為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，學(xué)校非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，該校都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱耍處焸兌及褜W(xué)校的事情當(dāng)做自家的事情：垃圾池里的廢紙，有教師主動去燒，操場有白色垃圾，有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動找辦公室和教師們商量辦法。全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，共同為學(xué)校的發(fā)展出力流汗、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
   
    質(zhì)量為魂 提高教育教學(xué)質(zhì)量
    狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。該校在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求備課、講課、布置與批改作業(yè)，并對他們進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。
    堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。該校的公開課要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫一篇教案、說一課設(shè)計(jì)、上一節(jié)公開課、寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。中心校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在該校召開，該校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考。此外，該校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，教師探討的大都是如何教書、怎樣提高教學(xué)成績的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)彼此爭論的現(xiàn)象。許多年輕教師撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。
    抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。
    由于種種原因，該校各個(gè)班級都不同程度地存在差生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象。該校教師堅(jiān)持“只講主觀、不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
   
    育人為先 培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
    班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。該校以紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育為抓手，強(qiáng)化班級管理，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育。
    班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面加大班級日常管理，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級小主人、學(xué)校的小主人。該校還利用班會、晨會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理，校容校貌有了明顯的改觀，為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。該校該校還結(jié)合重要節(jié)日，因地制宜地開展各類德育教育活動。開展了安全宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講安全知識，讓他們掌握了避險(xiǎn)求生的本領(lǐng)。
    展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)。有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，義旺小學(xué)的明天一定會更加美好!（范韶華）