臨汾新聞網(wǎng)訊 去年以來，侯馬市以“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)”為標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞“定、查、看”三個(gè)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提升培訓(xùn)效果，推動(dòng)了干部培訓(xùn)的精準(zhǔn)化。

　　定需求，培訓(xùn)內(nèi)容科學(xué)設(shè)置。從源頭做起，堅(jiān)持把需求調(diào)研作為開展全年干部培訓(xùn)的必經(jīng)環(huán)節(jié)，根據(jù)調(diào)研結(jié)果合理劃分類別，科學(xué)整合課題，統(tǒng)籌安排時(shí)間，全面推行“菜單式”培訓(xùn)，由干部自主選題，經(jīng)組織部門匯總后根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容確定培養(yǎng)對(duì)象。

　　查過程，互學(xué)互評(píng)形成常態(tài)。課上，要求授課教師靈活運(yùn)用情景模擬、案例剖析、體驗(yàn)式教學(xué)和互動(dòng)交流等方式，實(shí)施實(shí)景模擬和典型案例解讀，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員主觀能動(dòng)性。課下，由組織部門干部、黨校跟班人員、全體聽課學(xué)員認(rèn)真填寫《學(xué)員對(duì)教師的課堂教學(xué)反饋意見表》，促進(jìn)教師的不斷發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　看行動(dòng)，實(shí)踐鍛煉引領(lǐng)發(fā)展。推行行動(dòng)學(xué)習(xí)法，以“五大興市戰(zhàn)略”“四個(gè)侯馬建設(shè)”“全省‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化示范點(diǎn)”建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐作為教材，把培訓(xùn)課堂開設(shè)在發(fā)展一線。去年換屆后，該市組織鄉(xiāng)辦班子成員主動(dòng)包聯(lián)集體經(jīng)濟(jì)“破零”困難村，把課堂延伸到村戶里，與支村“兩委”干部一起謀思路、想辦法，一起找路子、尋突破，確保了6個(gè)集體經(jīng)濟(jì)空殼村的“零”突破。(方國(guó))