臨汾新聞網(wǎng)訊“制定農(nóng)村留守兒童關愛實施標準，分學段制定實施內(nèi)容、實施細則，讓學校從道德品質、身體素質、生活技能、文化修養(yǎng)及行為習慣等方面對留守兒童進行全方位、有重點的關愛教育……”

　　2023年全國兩會期間，有一則關于農(nóng)村留守兒童教育問題的建議引起社會廣泛關注。教育部及時答復，作出各地落實相關政策，把留守兒童關愛工作做細做實的指示要求。

　　這則建議的提出者，就是第十四屆全國人大代表、翼城縣北關小學教師李慧?！敖逃菄笥?、黨之大計，作為教育界的人大代表，我愿意為促進留守兒童身心健康發(fā)展，促進教育公平，發(fā)揮好人大代表的橋梁紐帶、監(jiān)督推動作用?！崩罨壅f。

　　讓留守孩子不再孤單

　　自1999年參加工作以來，李慧始終辛勤耕耘在三尺講臺上，全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，樂于奉獻，以扎實的基本功和良好的師德師風影響著一批又一批學生，先后獲得省市教學能手、山西省特級教師榮譽，得到學生和家長的普遍贊譽。

　　在長期的教育教學工作中，留守兒童這個群體引發(fā)了李慧的強烈關注。由于長期缺少父母的陪伴和關愛，這些學生像是躲在“孤獨城堡”里的孩子，他們在學校不愿和其他同學交流，性格內(nèi)向甚至自卑，課堂上的學習狀態(tài)普遍不佳，參加活動時也總是躲在角落里，生怕引起別人的關注。

　　在她班里，就有這樣一對雙胞胎，父母離異，父親常年在國外打工，由于疫情原因，四年都沒有回過家。這對雙胞胎由爺爺奶奶照看，老人年紀大了，體弱多病，只能簡單地顧及孩子的吃穿問題，無法輔導孩子學習，更無法了解孩子的心理狀態(tài)。李慧多次和孩子的父親聯(lián)系，父親卻很為難，一邊要掙錢養(yǎng)家，一邊又擔心孩子們的學習，每天下班也很晚，想打個電話，孩子們也已經(jīng)睡了。慢慢的，時間一長，孩子和父親之間的感情也越來越淡。

　　帶著這份擔憂，她走進學生家中和孩子爺爺奶奶深入交流，了解家里存在的困難，并及時幫助他們解決。假期里，利用班里實踐活動的機會，她給這對雙胞胎過生日，并送去了生日蛋糕和學習用具，孩子們拉著她的手說：“李老師，明年我們還想這么過生日!”她兼任了孩子們的代理家長，監(jiān)管學習，照顧生活，溝通心理，交流思想，孩子們性格漸漸變得開朗了，成績慢慢地有所提升。

　　讓留守兒童更有保障

　　2023年，李慧因教書育人業(yè)績突出，當選為全國人大代表。

　　全國兩會之前，她就留守兒童問題跑遍了縣里所有鄉(xiāng)村學校，走進操場里聽孩子們傾訴，走進留守兒童家里和家長談心，走進辦公室里和鄉(xiāng)村教師交流。通過一次次調(diào)研活動，她發(fā)現(xiàn)，留守兒童80%的時間在學校，學校是留守兒童關愛工作的主陣地，但現(xiàn)實中學校由于各種原因很難持續(xù)、系統(tǒng)地做好留守兒童關愛工作，難以科學有效地做到預防性關愛。

　　今年全國兩會期間，她就推動農(nóng)村留守兒童教育問題規(guī)范化提交了一份建議，呼吁全社會對留守兒童加大關愛，制訂更加精準的幫扶措施。她在建議中這樣寫道：制定關于農(nóng)村留守兒童關愛實施標準，分學段制定實施內(nèi)容、關愛標準、實施細則，讓學校從道德品質、身體素質、生活技能、文化修養(yǎng)及行為習慣等方面對留守兒童進行全方位、有重點的關愛教育;組建有利于農(nóng)村留守兒童教育的專業(yè)隊伍，聘請心理學方面的專業(yè)人才做留守兒童關愛輔導員，給予留守兒童心理交流和學習監(jiān)管，從關愛隊伍建設上推進留守兒童關愛工作專業(yè)化。

　　人民日報、人民網(wǎng)對她的建議做了報道，山西日報、山西廣播電視臺等媒體對她進行了采訪。她把學生、家長的心聲傳遞到全國兩會，為留守兒童鼓與呼的精神，給人們留下了深刻印象。

　　讓留守花朵燦爛綻放

　　關愛留守兒童，永遠在路上。

　　全國兩會之后，李慧帶著黨中央及各級黨委對留守兒童的殷切關注，與學校領導一起制定了更加詳盡的關愛留守兒童方案，緊扣安全生活常識、生理衛(wèi)生和心理健康等方面，對留守兒童進行個性化、綜合性培養(yǎng)，以助力他們健康成長。

　　她積極和民政部門聯(lián)系，爭取建立農(nóng)村留守兒童“愛心驛站”，招募志愿者在周末為孩子們提供陪伴服務。積極聯(lián)系翼城縣教科局青春飛揚心理志愿服務隊定期到農(nóng)村學校開展活動，幫助留守兒童建立健康積極的心理狀態(tài)，學會自強自立，走好成長之路……

　　身為人大代表，她常常走進學校探訪，孩子們換洗衣服帶夠了沒有，宿舍冬季取暖能不能保障，寒冬天氣棉服有沒有準備好，學習有沒有進步，學習資料是否還需要補充，點點滴滴都在心頭。

　　南梁完小有不少留守兒童，孩子們與父母聯(lián)系少，得不到陪伴和關愛，情緒有些失落。她和南梁中心校的老師們精心策劃并組織留守兒童過集體生日，不僅為孩子們準備了美味的蛋糕，還帶來了生日禮物。當孩子們在愛的注視中吹滅生日蠟燭的時候，他們臉上掛著開心的笑，眼角卻流下了開心的淚。

　　愛，讓每一粒種子生根發(fā)芽，讓童年綻放快樂。當留守兒童眼眸里有了靈氣，變得活潑好動、積極上進時，李慧笑得那樣甜。她覺得關愛孩子就是世界上最有意義的事情，這恰恰是一個靈魂對另一個靈魂的喚醒，彰顯了教育的本質。

　　記者 郭 璞